题目内容
我们的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题:
（1）现有a.氮气b.干冰c.盐酸d.氢氧化钠四种物质，（用字母序号填空）:
①人体胃液中含有的成分是_______________________；
②可用于制肥皂的是_______________________；
③可用于人工降雨的是._______________________；
④充入食品包装袋内用于防腐的是._______________________。
（2）在超市中常看到“高钙奶”、“铁强化酱油”等食品，这里的“钙”和“铁”是指____ （填“ 原子”或“元素”）缺乏维生素C会引起的疾病是____ （用字母填空）
a.坏血病
b.龋齿
c.骨质疏松
（3）化石燃料包括煤、天然气和____________，生活中将煤做成蜂窝状的目的是_______________________。
实验小组同学为验证氢氧化钠的化学性质，设计了下面三个实验。
完成实验后，观察到A、B试管均为无色，C试管上层为无色溶液，试管底部有蓝色沉淀生成，C试管中反应的化学方程式是__:将A、B试管和C试管中的上层清液一起倒进一个洁净的烧杯中，观察到烧杯内溶液变为红色。
[提出问题]混合后烧杯内溶液中除酚酞外，含有的溶质是什么?
[查阅资料]碳酸钠溶液显碱性，氯化钙、氯化钡溶液显中性。
[猜想假设]猜想一:氯化钠、碳酸钠
猜想二:氯化钠、氢氧化钠
猜想三:氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠
猜想四:氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸
[交流讨论]小组同学和老师交流后认为猜想_____是错误的；老师告诉同学们猜想二也不合理，理由是_____。
[实验验证]大家对剩余的猜想设计了如下实验进行验证:
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量烧杯中的废液于试管中，滴加适量的氢氧化钙溶液 | 有白色沉淀产生，上层溶液为______色 | 猜想三成立 |
方案二 | 取少量烧杯中的废液于试管中，滴加过量的______溶液 | 产生白色沉淀，上层溶液仍为红色 | 猜想三成立 |
[反思交流] 经小组同学交流讨论后， 认为方案一不能验证猜想三成立， 原因是________。
[拓展应用]以上实验中，若要检验氢氧化钠，必须对碳酸钠进行“屏蔽处理”，否则碳酸钠的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰，检验有相似性质的物质，要避开共性，从个性着手，若要检验氯化钠溶液中是否混有盐酸可选用________溶液。
CO2验满
检查装置气密性
稀释浓硫酸.
测溶液的PH化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究:
[提出问题]瓶口白色固体的成分是什么?
[查找资料]
（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，生成硅酸钠（Na2SiO3） 和水。
（2）硅酸钠是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性:硅酸钠溶液能与强酸反应，如: 
（白色） :硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应: 
（白色）。
[作出猜想]白色固体的成分是:
猜想l:硅酸钠；
猜想2:硅酸钠和碳酸钠；
猜想3:硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
[实验探究]取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分别进行如下实验探究:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与评价 |
实验一 | 取样品溶液少许于试管中，加入足量的稀盐酸 | 有气泡冒出且产生白色沉淀 | 猜想__不成立 |
实验二 | ①另取样品溶液少许于试管中，加入过量的氯化钙溶液 | ________________。 | 猜想3成立。 |
②取上述实验①后的上层清液，滴加____________ | 产生蓝色沉淀 |
写出实验二中产生蓝色沉淀的化学方程式:________________________。
[反思交流]
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。
（2）实验二中过量的氯化钙溶液的作用是____________________。
