题目内容

运用化学知识和技能，可使自然界中的水得到一定程度的净化。
⑴ 自来水生产过程中，常用               作絮凝剂；
⑵ 在家庭生活中，通过             的方法可以降低水的硬度。
（1）明矾、（2）煮沸

（1）明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒，易于沉降，是常用的净化剂故填：明矾；
（2）降低水的硬度就是减少水中的钙镁离子，通常情况下水中的可溶性钙镁离子经过加热可以转化为不溶性物质，因此生活中可以通过加热的方法降低水的硬度．所以本题答案为：加热煮沸．
练习册系列答案
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（2012·广安）渠江沿岸居民大多以渠江水为生活用水。为了弄清渠江水的水质状况，某化学兴趣小组对渠江水质进行了相关调查。
（1）取回水样，向浑浊的水中加入明矾，静置后过滤，得到澄清的水。
（2）若要测定渠江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是     （填序号）。
A．紫色石蕊试液B．pH试纸C．石灰石D．无色酚酞试液
（3）同学们用   可以判断渠江水是硬水还是软水。
（4）生活中常用   的方法，既可以降低水的硬度，又能消毒杀菌。
使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列试剂能区分硬水和软水的是
A．食盐水B．盐酸C．硝酸钾D．肥皂水
生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)自制净水器中常加入        ，用于除去水中的色素和异味。
(2)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是             
2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的杂质。

（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用________的方法。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在生活里通常采用___ 的方法。
（4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：                    。
为防止水体污染，有下列措施：①控制水中所有动植物的生长②生活污水净化后再排放③禁止使用化肥和农药④工业废水经处理达标后再排放。可以采用的措施是
A．②④B．③④C．①②③D．②③④
（4分）生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是      。
（2）自制净水器中常加入                  ，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，所以井水硬度较大，为降低硬度，可采用的方法是
                 。
（4）自来水厂可用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，ClO2中氯元素的化合价为         
小冬同学制作的简易净水器如图所示：

⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是__________、活性炭的作用是____________。
⑵ 净化后是硬水还是软水？我认为可用___________来检验。
⑶ 长期饮用硬水对人体造成的危害有___________________________,所以我采用_____________的方法来降低水的硬度。  
⑷ 小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有______________________的功能。
(8分)2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：
(1)有些村民打井取用地下水，请你利用初三学过的化学知识帮助村民检验地下水是硬水还是软水，你的检验的方法是  　　　 ▲ 　　　 （包括设计实验、描述现象和得出相关结论）。
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 　　　 ▲  　　　 。
(3)为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入   ▲   进行吸附。该变化属于   ▲   。（选填“物理变化”或“化学变化”）。
(4)自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是   ▲   。

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