Question

（2011?天水）国家规定，从今年6月1日起，在所有的商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成 的．小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者，便设计了一个实验方案，用平 常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究，以验证其成分．
提出猜想：猜想1该塑料袋用聚乙烯制成．
猜想2该塑料袋用聚氯乙烯制成．
查阅资料：聚乙烯燃烧生成CO₂和H₂O；聚氯乙烯燃烧除了生成CO₂和H₂O之外，还会有HCl气
体产生．无水CuSO₄是白色粉末，遇水变蓝色．
实验探究：小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好，然后进行探究．

写出有标号的仪器的名称：①

铁架台

②

酒精灯

（2）连接B、C装置时，正确的接口顺序是c（或b）接

e

（填“d”或“e”），连接时应先将玻璃管用

水

湿润，然后再将玻璃管插入橡胶管．
（3）在实验过程中，若B、C、D都产生明显现象，则B装置的作用是

检验塑料袋燃烧产物中是否含有水

，C瓶中可观察到的实验现象是

产生白色沉淀（或出现浑浊）

，D瓶中发生反应的化学方程式是

C0₂+Ca（0H）₂═CaC0₃↓+H₂0

．
实验结论：猜想

2

正确．
实验反思：（1）从化学学科的角度分析，你认为实行塑料购物袋有偿使用制度的好处是

减少白色污染（或保护环境或节约能源等）

．
（2）连接实验装置时，能否将装置C、D顺序调换？请简述理由．

不能

，理由是

HCl会与澄清石灰水反应，无法验证产物中是否含有HCl气体，达不到预期的实验目的

．

Answer 1

分析：实验探究：（1）直接写出仪器的名称；
（2）B装置的作用是来验证水的生成的，为了防止干扰一般先验证水，可以据此作答；
（3）根据BCD三个装置的作用来分析判断并完成解答；
实验结论：根据现象结合题给的信息来得出结论；
实验反思：（1）从环保，节约能源等方面来解答；
（2）根据各装置的作用即所验证的物质的来进行分析判断．

解答：解：实验探究：（1）图中所标仪器的名称为：①铁架台，②酒精灯；
（2）根据B装置的作用是来吸收水的，而C装置是来检验是否生成氯化氢的，为了防止通过溶液而带出的水蒸气干扰实验现象，所以应该将B装置与e管相连接，在连接时应该先将导管润湿；
（3）无水硫酸铜遇水变蓝，所以B装置是来检验是否生成水的，而C装置中的硝酸银和稀硝酸是检验是否生成氯化氢的，氯化氢可以和硝酸银溶液反应生成白色氯化银沉淀，而D装置中的澄清石灰水是来验证二氧化碳的存在的，所发生的反应为二氧化碳和氢氧化钙的反应；
实验结论：根据题给的信息，B、C、D中都有现象产生，所以可以判断该塑料袋燃烧产生了水、氯化氢和二氧化碳，即该塑料袋的成分为聚氯乙烯，所以猜想2是正确的；
实验反思：（1）从化学学科的角度分析可知，实行塑料购物袋有偿使用制度可以减少白色污染，保护环境，同时能够节约能源；
（2）如果把C和D互换位置，则由于氯化氢与石灰水能够发生反应，而不能判断出是否生成了氯化氢气体，而得不出有说服力的结论．
故答案为：实验探究：（1）①铁架台②酒精灯；
（2）e；水；
（3）检验塑料袋燃烧产物中是否含有水；产生白色沉淀（或出现浑浊）；C0₂+Ca（0H）₂═CaC0₃↓+H₂0；
实验结论：2；
实验反思：（1）减少白色污染（或保护环境或节约能源等）；
（2）不能；HCl会与澄清石灰水反应，无法验证产物中是否含有HCl气体，达不到预期的实验目的．

点评：在解此类题时，首先分析样品中各物质的性质，然后结合题中的现象进行分析，注意对新知识的应用要和题中的问题相结合，注意查阅资料部分，要仔细阅读，这往往是解这类题的提示．