题目内容

用元素符号或化学式填空:
(1)4个二氧化碳分子
 
;     
(2)金属铁
 

(3)地壳中含量最多的元素
 
; 
(4)2个铝离子
 

(5)保持氧气化学性质的粒子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2
(2)金属铁是由原子直接构成的,故其化学式就是其元素符号,故可表示为:Fe;
(3)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
(5)根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,其化学式为:O2
故答案为:(1)4CO2(2)Fe(3)O(4)2Al3+(5)O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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某兴趣小组活动中,同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进实验】同学们按改进后的图B装置进行实验.

(1)请你帮助他们将下表补充完整.
现  象解  释
图B中a试管中白磷燃烧,热水中的
白磷没有燃烧.b试管中红磷没有燃烧.
图B中热水中白磷和b试管中红磷都没有燃烧的
原因分别是
 
;②
 
图A中白磷燃烧产生大量白烟,请写出发生反应的文字表达式
 

【反思评价】改进后的图B装置与图A装置比较,优点是
 

(2)刘月同学指出图B装置仍有不足之处,并设计了图C装置.请你指出B装置相对于C装置的不足之处
 

(3)根据燃烧的条件,选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是(填序号,下同)
 
;用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是
 

A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
【拓展迁移】实验小结时,张聪同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
丁晶问:“如果白磷的量充足且不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积占试管容积的比例是多少呢?”你的猜测是
 
;理由是
 

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