题目内容

【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是

②取用粉末状固体药品用到的仪器是

(2)某同学要量取48.6mL的水进行实验,在量液时,视线应与 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法,他所取出的水比48.6mL (选填“多”、“少”)

【答案】①I ②G (2)液体凹液面的最低处

【解析】

试题分析:①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管,故选I

②取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙,故选G

(2)在量液时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数,俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数,故该同学采用的俯视的方法,他所取出的水比48.6mL

练习册系列答案
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【题目】某校化学兴趣小组的同学对加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当的角色”进行了探究,请你参与。

资料:I、氯酸钾受热分解产生氯化钾和氧气。

II、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水。

探究活动一:二氧化锰能否改变氯酸钾受热分解的速率

(1)取适量的氯酸钾于试管中,将氯酸钾加热至熔化,将带火星木条伸入试管中,较长的时间后,木条复燃,说明氯酸钾受热能产生氧气,但是反应速率较 (“快” 或“慢”);

(2)取适量的二氧化锰于试管中,加热二氧化锰,将带火星木条伸入试管中,木条没有复燃,说明二氧化锰受热 (填“能”或“不能”)产生氧气。

(3)取氯酸钾和少量二氧化锰的混合物于试管中,加热混合物,将带火星木条伸入试管中,木条迅速复燃,说明二氧化锰能 (填“加快”或“减慢”)氯酸钾受热分解的速率。

探究活动二:氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量、化学性质是否改变

(4)为了验证氯酸钾受热分解前后二氧化锰质量是否改变,某同学设计方案如下:

溶解剩余固体的水要足量,目的是使 (填物质的化学式)全部溶解。

组装过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,可以使过滤速率 (填“快”或“慢”)一些,滤纸边缘要 (填“高于”或“低于”)漏斗边缘。 过滤时,要用 (填仪器名称)引流,防止浊液洒出、冲破滤纸;漏斗中液体的液面要 (填“高于”或“低于”)滤纸边缘,防止滤液浑浊;漏斗末端应该紧贴烧杯内壁,目的是

滤渣经过洗涤、烘干后称量,发现两次称量的二氧化锰的质量相等。

(5)请写出验证“氯酸钾受热分解前后二氧化锰的化学性质也不变”的操作和现象:_______________

【得出结论】综合探究活动一、二的结果可知:加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气实验中“二氧化锰充当 ”(“反应物”、“催化剂”或“生成物”)。

【反思与交流】上述实验中的滤渣若没有洗涤就进行称量,称量的质量会 (“偏大”、“不变”或“偏小”)

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