题目内容

【题目】为了测定某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中都加入了11g样品及足量的水配成溶液;②向三个烧杯中加入质量不等的CaCl2粉末;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥得到wg的白色固体.实验数据如下:

烧杯Ⅰ

烧杯Ⅱ

烧杯Ⅲ

加入CaCl2的质量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列问题:
(1)将烧杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到g固体,该固体由组成(只填化学式).
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?

【答案】
(1)16;NaCl;CaCl2
(2)解:反应生成的氯化钠Zg.则

Na2CO3+

CaCl2=

CaCO3↓+

2NaCl

106

111

100

117

x

y

10g

z

106:100=X:10 111:100=Y:10 100:117=10:Z

解得:X=10.6g Y=11.1g Z=11.7g

则11g样品中NaCl为11g﹣10.6g=0.4g,烧杯Ⅲ中剩余的CaCl2为15g﹣11.1g=3.9g,生成的氯化钠为11.7g

所以烧杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到NaCl和CaCl2

质量为:0.4g+3.9g+11.7g=16g

样品中碳酸钠的质量分数为: ×100%=96.4%

答:样品中碳酸钠的质量分数为96.4%


【解析】解:(1)根据表中数据,11g样品中最多生成10g碳酸钙,设11g样品中碳酸钠的质量为X,消耗的氯化钙Yg,

所以答案是:16;NaCl、CaCl2(2)所以答案是:96.4%

【考点精析】认真审题,首先需要了解根据化学反应方程式的计算(各物质间质量比=系数×相对分子质量之比).

练习册系列答案
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【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.

制取气体

所需要品

装置连接顺序

反应的化学方程式

氧气

氯酸钾和二氧化锰

二氧化碳(干燥)

大理石和稀盐酸


(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及 位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:;她的改进措施是
(4)丁同学打开K2、关闭K1 , 利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是 , 可以观察到的现象是
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理: ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是

【题目】阅读下列科普短文
消毒是饮用水处理中的重要环节之一。常用的消毒剂有氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,受光照、振动或加热等影响可发生爆炸,但在水溶液中无危险性。自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料,用二氧化氯发生器现场制二氧化氯,再投加到水中进行消毒。
研究人员发现:1.0 mg/L氯气与0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相当,氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷(有毒副产物)。某研究小组采集了同一水源的水样,在40℃时,对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。得出的数据如图1和图2所示。

上述实验表明:氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。通过不断完善制备与应用技术,二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。
依据短文内容,回答下列问题。
(1)写出二氧化氯的一条物理性质:
(2)需要现场制二氧化氯的原因是
(3)完成化学反应方程式:5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
(4)下列说法正确的是(填序号)。
A.浓度相同时,氯气和二氧化氯的消毒能力相当
B.40℃时4.0 mg/L的氯气在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多
C.40℃时0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多
(5)对比图1和图2,找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,二氧化氯比氯气更安全”的依据:

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