题目内容
点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧，其发生反应的化学方程式为：
2Mg+CO2═2Mg0+C．根据以上信息，你能得出哪些结论？试写出两条．
________；________．
镁和二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳 参加反应的镁和二氧化碳的质量和等于生成的氧化镁和碳的质量和
分析：可以根据化学方程式表示的意义方面进行分析、解答．
解答：化学方程式表示的意义有：表示反应物和生成物及其反应条件；表示反应物和生成物的质量比；表示反应物和生成物的微观粒子个数比．
故填：镁和二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳；参加反应的镁和二氧化碳的质量和等于生成的氧化镁和碳的质量和；镁金属失火不能用二氧化碳灭火．
点评：本题主要考查了化学方程式意义方面的知识．
分析：可以根据化学方程式表示的意义方面进行分析、解答．
解答：化学方程式表示的意义有：表示反应物和生成物及其反应条件；表示反应物和生成物的质量比；表示反应物和生成物的微观粒子个数比．
故填：镁和二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳；参加反应的镁和二氧化碳的质量和等于生成的氧化镁和碳的质量和；镁金属失火不能用二氧化碳灭火．
点评：本题主要考查了化学方程式意义方面的知识．
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科学探究是重要的学习方法，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴杆系在一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它同定，用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 （只答一条）；
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的符号表达式 ；
（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据以下实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和坩埚钳等，请你提出假设和相应的验证方法：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的符号表达式
（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据以下实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和坩埚钳等，请你提出假设和相应的验证方法：
| 假设一 | 验证方法（包括设计实验、描述现象和得出相关结论） |
| 假设二 | 验证方法（包括设计实验、描述现象和得出相关结论） |
表示的是
”表示氢原子，用“
”表示氮原子，用“
”表示氯原子，上述反应过程可用图1表示：
科学探究是重要的学习方法，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴杆系在一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它同定，用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 （只答一条）；
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的符号表达式____ _ ___；
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据以下实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和坩埚钳等，请你提出假设和相应的验证方法：
| 假设一 | 验证方法（包括设计实验、描述现象和得出相关结论） |
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| 假设二 | 验证方法（包括设计实验、描述现象和得出相关结论） |
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