题目内容
(1)一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,反应前后各物质的质量如下:
则:①反应后A的待测质量为
②该反应所属的基本反应类型是
③反应中B和D两种物质变化的质量比为
(2)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某品牌补钙药剂说明书的部分信息.请仔细阅读后进行计算:
①碳酸钙的相对分子质量为
②碳酸钙中碳、氧元素的质量比为
③碳酸钙中钙元素的质量分数为
④如果按说明书的用量服用钙片时,每天能够摄入的钙元素的质量为
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反应后的质量/g | 待测 | 6.6 | 0 | 2.7 |
3.4g
3.4g
;②该反应所属的基本反应类型是
分解反应
分解反应
;③反应中B和D两种物质变化的质量比为
22:9
22:9
(最简整数比).(2)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某品牌补钙药剂说明书的部分信息.请仔细阅读后进行计算:
①碳酸钙的相对分子质量为
100
100
;②碳酸钙中碳、氧元素的质量比为
1:4
1:4
;③碳酸钙中钙元素的质量分数为
40%
40%
;④如果按说明书的用量服用钙片时,每天能够摄入的钙元素的质量为
0.5
0.5
g.分析:(1)根据表中的数据和质量守恒定律进行分析.反应中,反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,再利用质量关系进行求解;
(2)①由碳酸钙的化学式CaCO3可知,其相对分子质量=(钙的相对原子质量×钙原子个数)+((碳的相对原子质量×碳原子个数)+(氧的相对原子质量×氧原子个数);
②碳酸钙中碳、氧元素的质量比=(碳的相对原子质量×碳原子个数):(氧的相对原子质量×氧原子个数);
③根据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答;
④根据题意,每次服用一片,每天2次,每片钙片的质量为1g,计算出每天服用钙片的质量,进而计算出每天摄入钙元素的质量.
(2)①由碳酸钙的化学式CaCO3可知,其相对分子质量=(钙的相对原子质量×钙原子个数)+((碳的相对原子质量×碳原子个数)+(氧的相对原子质量×氧原子个数);
②碳酸钙中碳、氧元素的质量比=(碳的相对原子质量×碳原子个数):(氧的相对原子质量×氧原子个数);
③根据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答;
④根据题意,每次服用一片,每天2次,每片钙片的质量为1g,计算出每天服用钙片的质量,进而计算出每天摄入钙元素的质量.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,反应后A的待测质量为(1.7+2.2+7.9+0.9)g-(6.6+2.7)g=3.4g;
由表中的数据可知:A的质量增加,是生成物;B的质量增加,是生成物,增加了6.6g-2.2g=4.4g;C的质量减少,是反应物,减少了:7.9g;D的质量增加,是生成物,增加了:2.7g-0.9g=1.8g;则①反应后A的待测质量为3.4g;②该反应的反应物是一种,生成物是三种,因此该反应所属的基本反应类型是分解反应;③反应中B和D两种物质变化的质量比为4.4g:1.8g=22:9.
故答为:3.4g;分解反应;22:9;
(2)①由碳酸钙的化学式CaCO3可知,其相对分子质量=40+12+16×3=100;
②碳酸钙中碳、氧元素的质量比为:(12):(16×3)=12:48=1:4;
③CaCO3中钙元素的质量分数为
×100%=40%.
④根据题意,每次服用一片,每天2次,每片钙片的质量为1g,则每天服用钙片的质量为1g×2=2g,其中含钙元素的质量为2g×25%=0.5g.
故答案为:①100;②1:4;③40%;④0.5.
由表中的数据可知:A的质量增加,是生成物;B的质量增加,是生成物,增加了6.6g-2.2g=4.4g;C的质量减少,是反应物,减少了:7.9g;D的质量增加,是生成物,增加了:2.7g-0.9g=1.8g;则①反应后A的待测质量为3.4g;②该反应的反应物是一种,生成物是三种,因此该反应所属的基本反应类型是分解反应;③反应中B和D两种物质变化的质量比为4.4g:1.8g=22:9.
故答为:3.4g;分解反应;22:9;
(2)①由碳酸钙的化学式CaCO3可知,其相对分子质量=40+12+16×3=100;
②碳酸钙中碳、氧元素的质量比为:(12):(16×3)=12:48=1:4;
③CaCO3中钙元素的质量分数为
40 |
100 |
④根据题意,每次服用一片,每天2次,每片钙片的质量为1g,则每天服用钙片的质量为1g×2=2g,其中含钙元素的质量为2g×25%=0.5g.
故答案为:①100;②1:4;③40%;④0.5.
点评:此题是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.
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