题目内容
【题目】如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:
(1)实验A:玻璃棒的作用是____,所得滤液仍然浑浊的可能原因是________(写一条);
(2)实验 B:蜡烛熄灭时产生一缕白烟,该白烟是__________________;
(3)实验C:盛放硫的仪器名称是_________,集气瓶中放少量水的作用是__________;
(4)实验D:将铁丝弯成螺旋状的目的是__________________;
(5)实验E:可观察到_________________________,说明分子具有____________的性质。
【答案】引流 滤纸破损 石蜡固体小颗粒 燃烧匙 吸收二氧化硫气体,防止污染空气 增大与氧气的接触面积并聚集热量 甲烧杯里的酚酞试液变红色,而乙烧杯里的酚酞不变色 不停地运动
【解析】
(1)根据过滤的注意事项分析回答;
(2)根据白烟的成分进行分析;
(3)根据硫在氧气中燃烧的注意事项分析;
(4)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。
(5)根据分子的基本性质分析。
(1)过滤操作中玻璃棒的作用是引流,所得滤液仍然浑浊的可能原因有滤纸破损,液面高于滤纸边缘;
(2)蜡烛熄灭时产生一缕白烟,该白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒;
(3)燃烧匙用于盛放可燃性固体物质,做燃烧实验,盛放硫的仪器名称是燃烧匙,硫燃烧生成二氧化硫有毒的气体,集气瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气;
(4)铁丝在氧气中燃烧,将铁丝弯成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,聚集热量,提高铁丝的温度,有利于铁丝的燃烧;
(5)采用对比实验,丙烧杯里的浓氨水中氨气分子不停地运动,扩散到甲烧杯里,使酚酞试液变红色,而乙烧杯里的酚酞不变色。
【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题。
I.实验室制备并收集二氧化碳。
选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。(提示:硫酸钙微溶于水)
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10% H2SO4溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
图中丙对应实验________(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,反应的化学方程式是_____________________。
Ⅱ.利用以下实验装置进行实验,请回答下列问题。
(1)加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气,选用的装置是_________(填写字母)。写出反应的化学方程式_______________________。
(2)装置D、F都可用来制取二氧化碳,装置D相对于装置F的优势是______________。若用G装置收集二氧化碳,气体应从____________(填a或b)端进入。
【题目】实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。
气体发生装置 | |||
A | B | C | |
气体收集装置 | |||
D | E | F |
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____________。下列混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法中,方法__________(选填“一”或“二”)可以得到平稳的氧气流。
方法一:把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
方法二:把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________。可选用D作为氧气的收集装置,原因是________________;若选用F作为氧气的收集装置,当_________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)利用收集的氧气,验证氧气的性质。
①铁丝在氧气中燃烧。
该反应的化学方程式为______________。集气瓶中预先加有少量水,作用是________________。
②木炭在氧气中燃烧。
木炭在空气中燃烧的现象 | 木炭在氧气中燃烧的现象 | |
不同点 | ___________________ | _________________ |
相同点 | 放出___________,生成能使澄清石灰水___________的气体 |