题目内容
【题目】中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是( )
A.室内起火,立即打开门窗通风
B.在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区
C.夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风
D.被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
【答案】D
【解析】
A、室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火,故A不正确;
B、山林中遇火灾,火会沿顺风方向迅速蔓延,不能向顺风方向奔跑,故B不正确;
C、夜间发现燃气泄漏,不能立即开灯查看,否则容易产生电火花,可能会发生爆炸,故C不正确;
D、湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘;气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要匍匐前进,寻找安全出口,故D正确。故选D。
【题目】分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是( )
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去H2中少量水蒸气、HCl | 先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液 |
B | 提纯久置变质的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
C | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒,观察 |
D | 分离CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀硫酸“释放”出CO2 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚酞试液变红”的 实验时,发现一个意外现 象:将酚 酞试液滴入 某 NaOH 溶液中,溶液变成了红色,可是过一会 儿红色却又 消失了。
( 提出问题) 是什么原因导 致滴有酚酞 的 NaOH 溶液由红色褪 为无色?
( 猜想与假设 )他们分别对 这种意外现 象作如下猜想:
甲同学:可能 是酚酞与 O2发生了反应;
乙同学:可能是 NaOH 溶液 与空气中的 CO2 发生了反应,有关反应方程式为______________。
丙同学:可能与 NaOH 溶液浓度大小有关;
( 设计实验) 三位同学分别 设计实验验 证自己的猜想:
(1)甲同学设计了 如下实验,请你填写下 表。
实 验步骤 | 实 验目的 | 实 验现象 | 实 验结论 |
① 将NaOH 溶液加热煮沸 | __________ | 溶液变红,过一会儿,红色消失 | 甲同学猜想不正确 |
② 向冷却后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方 | __________ |
(2) 乙同学将大 理石和浓盐酸反应产生的 气体,通入 装有酚酞和 氢氧化钠溶 液的试管中 ,一段时间后,试 管中溶液的 红色褪去, 于是认定自己的猜想正确 。甲同学认 为乙同学的 实验不够严谨,理由是____________________。
(3) 请设计一个 实验方案证明 丙同学的猜 想正确:________________。(写出操 作方案和现象)。
【题目】归纳总结是学习化学的重要方法。下表各组对主题知识的归纳中全部错误的是
A.化学与能源 | B.化学与生活 |
①煤石油、天然气是三大化石燃料 ②蜡烛燃烧只将化学能转变为光能 | ①活性炭可除去冰箱中的异味 ③炒菜时锅中的油着火可用水灭火 |
C.化学与健康 | D.化学与材料 |
①碘摄入不足均会引起人体甲状腺肿大 ②蛋白质、油脂、糖类都能为人体提供能量 | ①钢和氧化铁都是常见的金属材料 ③纤维、橡胶、塑料都是合成材料 |
A.AB.BC.CD.D