题目内容

【题目】运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是

A

安全常识

B

区分常见物质

天然气泄漏——立即打开换气扇

海鲜防腐——甲醛溶液浸泡

预防煤气中毒——确保烟道畅通

硬水软水——加肥皂水

涤纶和羊毛纤维——点燃并闻气味

食盐和纯碱——观察颜色

C

物质的性质与用途

D

化学元素与人体健康

N2性质稳定——作保护气

活性炭具有吸附性——除异味

钨的熔点高——做灯丝

缺碘——会患甲状腺肿大

缺钙——易患骨质疏松或佝偻病

缺维生素C——会引起夜盲症

【答案】C

【解析】

试题分析:A中打开换气扇可能会产生电火花引起爆炸,甲醛有毒不能用于保存食品,A错误;B中食盐和纯碱均是白色固体,B错误;D中缺乏维生素A会导致夜盲症,D错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】学习化学离不开实验

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替___________。

(2)写出实验室制取二氧化碳的表达______________________

小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________填一种药品的名称)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置比较甲、乙装置,甲装置的优点是_________(填序号)

A.反应过程中可以添加固体药品 B.可以控制反应的发生与停止

(3)小志同学用高锰酸钾制氧气,应选用图3中的________装置,该图中的一处错误为____________,反应的表达式为_____________

小丽同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250加热制取O2 ,实验结束时,发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想:反应生成的K2MnO4分解放出O2

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2,在250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_______错误;第二组同学取K2MnO4在250条件下加热,没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论,从而证明猜想正确。该组同学选择的实验方法是______________

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______________________。

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