题目内容

下列关于燃烧现象的描述，正确的是
A．氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C

试题分析：氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝色火焰，A错误；木炭在氧气中燃烧生成的是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，B错误；铁丝在空气中不能燃烧，D错误。故选C。
练习册系列答案
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（2014届上海市静安区一模试题）小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
①实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A  （1）  ，B  （2）  。

小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是  （3）  ；该反应的原理是（用化学方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中  （5）  （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是      （6）      。
改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是   （7）  （填字母序号）
实验
步骤
a．制备气体
b．收集气体 
c．检查装置气密性
d．清洗仪器、整理桌面
相关
实验
装置




③利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备，制取二氧化碳的化学方程式为  （8）  。
④下图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，
固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理  （9）  。
下列图像能正确反映其对应关系的是(  )
A．电解水时产生氢气与氧气的体积比
B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH与加入水的体积的关系
D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，所得溶液中溶质的质量分数的变化
已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2         ＋O2（在横线上填写化学式）。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：

（1）装置①中CO2的制取方法有多种：
若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为      （选填下图字母）

（2）装置③中盛装的试剂为           ，作用是           。
（3）④为O2的收集装置，可选用装置        （选填上图字母）。
．检验一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（　　）
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．倒入澄清的石灰水D．插入带火星的木条
实验室中有一瓶气体（该气体为纯净物），由于标签已经腐蚀，无法辩认，经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究：
①取一洁净铜丝，在酒精灯火焰上加热，铜丝表面变成黑色；
②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶，可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
（1）根据你所学的化学知识，可推断出这种气体可能是       ；
（2）该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体，还需要接着做下一步探究，操作方法是       ，可观察到的现象是                       ，反应的化学方程式是                       。
（2014届江苏省宜兴市第一学期期末试题）某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：

（1）写出有标号仪器名称：①           ，②           。
（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为               ；实验时在试管口放一团棉花，其作用是            ；用排水法收集氧气的合适时机是          。
（3）若B与F连接，则F中出现的现象是           ，原因是          （用化学方程式表示）。若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为           。
（4）若B与H连接，则H中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有              、              。
请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称．a　_________　；b　_________　．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　______                ___　，根据该变化的反应物的状态和反应条件，发生装置可选择图中　___（填标号，下同），收集装置选择_____　，选择该收集装置的原因是　____  _                ____　。
用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰做___     ___，反应后，二氧化锰的　      和           ___不改变，这个化学反应属于　_   __反应（填分解或者化合）。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　____                       _____　．
检验二氧化碳用____           ，反应的化学方程式为                        ，
下图中，用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后，放入装满二氧化碳的集气瓶中，紫色小花变为    色，发生反应的化学方程式为                            ，该反应属于      反应。

（5）实验室可以用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）制取氢气，则可以选择的发生装置为_    __，收集装置为_ _   _。使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前要　       ___。
（6）通过化学课程的学习，我们知道，科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的，在这些环节中，_   （填序号）是中心环节。
请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。

（1）选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录：
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中
②
石灰石粉末和稀盐酸]
产生气泡速率很快
③
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止
④
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速率很快
 
从制取和收集的角度分析，一般选择第        组药品（填字母序号，下同），该组药品发生反应的化学方程式为                                          。
（2）选择装置。选择               发生装置。
（3）制取气体。选择   装置收集二氧化碳，其验满方法是                     。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。                          。

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