题目内容
【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程: 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
(1)【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是: , 此实验中B处宜采用的气体收集方法是: .
(2)【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
【结论】该探究过程得出的结论是 .
(3)【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变. H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
(4)【假设】 .
(5)【实验方案】 . 你若还能提出新的合理的假设和实验方案
(6)【假设】 .
(7)【实验方案】 .
【答案】
(1)锥形瓶;排水法
(2)相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关
(3)质量;化学性质
(4)H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关
(5)同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满
(6)H2O2生成O2的快慢与温度有关
(7)取二份质量相等的同浓度的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量在不同温度下各收集一瓶气体所需的时间
【解析】解:【进行实验】如图进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是:锥形瓶,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:排水法;【结论】由表中数据可知,相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关; 【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变;
【假设】H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关,质量分数可能影响化学反应的速率;
【实验方案】同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满;
【假设】H2O2生成O2的快慢与温度有关;
【实验方案】取二份质量相等的同浓度的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量在不同温度下各收集一瓶气体所需的时间.
所以答案是:【进行实验】锥形瓶,排水法;
【结论】相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关;
【反思】质量,化学性质;
【假设】H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关;
【实验方案】同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满;
【假设】H2O2生成O2的快慢与温度有关;
【实验方案】取二份质量相等的同浓度的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量在不同温度下各收集一瓶气体所需的时间.
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用的相关知识点,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用才能正确解答此题.
【题目】某化学兴趣小组在学习盐的知识时,发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似,他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳,于是做了如图所示实验.
(1)当观察到试管中有气泡产生,烧杯中出现现象时,由此可以得出结论:碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳,烧杯中发生反应的化学方程式为 .
(2)实验结束后,同学们将试管中的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的白色沉淀明显增加,于是他们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中的溶质进行了探究. 【问题】滤液中溶质的成分有哪些?
【猜想】小刚的猜想:滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠
小钰的猜想:滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
小伟的猜想:滤液中的溶质是 .
(3)【实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,通入二氧化碳气体 | 小伟的猜想不成立 | |
另取少量滤液于试管中,加入适量的 | 有白色沉淀生成 | 小刚的猜想不成立 |
(4)【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠,如果她重新取少量滤液于试管中,实验过程中需选择的试剂是(填序号). ①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液.