题目内容
“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是（ ）
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计测温度 | 原子的质量和体积都很小 |
B | Ca、Ca2+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 金刚石的硬度远大于石墨 | 碳原子的结构不同 |
D | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子种类没有发生变化 |
A.A B.B C.C D.D
某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
Ⅰ、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时间，实验结果记录如下：
实验序号 | 过氧化氢溶液的浓度% | 温度℃ | 二氧化锰粉末用量/g | 反应时间 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
（1）对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_____t2（填“＞”、 “=”或“＜”）
（2）能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是_______（填实验序号），合理的结论是____________。
交流探讨：二氧化锰属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用？
Ⅱ、（探究二）探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用
操作步骤 | 实验情况记录 | 结论 | |
① |
| A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡快，带火星的木条复燃 | 氧化铁_______（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解 |
② | 将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、称量。 | 固体质量为________ | 氧化铁质量不变 |
③ |
| C试管上方带火星的木条________， D中溶液变成黄色 | 氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂 |
得出结论：过氧化氢分解快慢受______________________________等因素影响。
下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是
A．化学与健康 | B．化学与农业 |
①人体缺乏维生素 A，会引起夜盲症 ②人体缺碘或碘过量，会引起甲状腺病变 | ①农药有毒，应禁止施用农药 ②铵态氮肥能与碱性物质混用 |
C．化学与生活 | D．化学与环境 |
①硬水转化为软水，加入活性炭吸附 ②鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味 | ①赤潮和水华，是水体富营养化污染现象 ②空气污染指数越高，空气质量越好 |
A.A B.B C.C D.D