题目内容
【题目】（8分）氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。
（1）请写出氢氧化钙与下列物质反应的化学方程式：
①与盐酸反应：
②与碳酸钠溶液反应：
③与二氧化碳反应：
上述反应中，属于碱的共同性质的是__________（填编号）。
（2）氢氧化钙的下列用途中，不能用氢氧化钠来代替的是 （填编号）。
①中和废水中的过量硫酸②改良酸性土壤③检验二氧化碳
【答案】（方程式2分，其余每空1分，共8分）(方程式书写一个2分，化学式错不给分，条件，配平，箭头错共扣一分，下同)（1）① Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2 H2O （ 2分）；
② Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2 NaOH（2分）；③ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O （2分）
①③（1分）；（2）②③（1分）.
【解析】
试题分析：（1）氢氧化钙具有碱的通性，与盐酸反应生成氯化钙和水；与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；其中①和③是碱的通性；（2）氢氧化钠与二氧化碳反应，但是没有特殊现象产生，故不能鉴别二氧化碳.
【题目】 （8分）2014年央视 “3．15”晚会上曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。小明同学拿来一片黄色的金属，和小军同学一起进行了相关探究活动。
【猜想】①小明认为是黄金 ②小军认为是铜锌合金
【设计实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热 | 黄色的金属变黑 |
② | 取一小片黄色的金属放入稀硫酸中 |
【得出结论】
（1）由实验①可知，猜想 （填序号）正确；写出反应的化学方程式
。
（2）实验②中的现象是 ，写出反应的化学方程式
。
【反思应用】假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，再设计一个实验：取一小片黄色的金属放入 溶液中，实验中观察到的现象是 。
【题目】对原子构成的探究。已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1/1836。通过此表，可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”。”
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 相对原子质量 |
氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
氯 | 17 | 18 | 17 | 56 |
你还能总结出：
（1） ；（2） ；
（3） ；（4） 。
【题目】小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。
【查阅资料】
（1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。
（2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。
（3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。
【提出猜想】
氢氧化亚铁是浅绿色。
【实验过程】
在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象。请补充完成下表：
FeCl3溶液 | FeSO4溶液 | |
滴入NaOH溶液的现象 | 生成红褐色沉淀 | 先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀。 |
化学方程式 | ① | FeSO4+2NaOH = Fe(OH)2↓+Na2SO4 Fe(OH)2 + ② + H2O = ③ (完成并配平此化学方程式) |
【学习交流】
（1）氢氧化亚铁是 ① 色而不是浅绿色。
（2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液。你认为小军的理由是 ① 。