题目内容

对下列事实的解释正确的是（　　）

事实

解释

A

将蔗糖加入水中一段时间后，每一口水都有甜味

蔗糖分子有甜味

B

一氧化碳有毒，二氧化碳无毒

一个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子

C

体温计是根据水银的热胀冷缩来测体温的

汞原子的大小发生改变

D

金刚石是自然界最硬的物质，而石墨质软

碳原子结构不同

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，现取20g石灰石样品进行高温煅烧，充分反应后冷却，称量剩余固体的质量为13.4g（杂质不参加反应）。则：

（1）该反应过程中产生二氧化碳的质量为多少？_____

（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？_____

某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

（实验步骤）

实验1：按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

实验2：按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（实验现象）

实验1中，红磷燃烧的主要现象是_____；红磷燃烧的文字或符号表达式_____。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____，若发现进入装置中的水少于1/5，可能的原因是_____。

（分析实验）

（1）连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_____。

（2）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_____、_____（写两点）。

（拓展延伸）兴趣小组又利用下图装置继续实验，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。先在烧瓶内用激光笔引燃红磷，待红磷燃烧熄灭后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，发现白磷可以被点燃继续燃烧。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。

（1）BC段变化的原因：_____；

（2）CD段变化的原因：_____；

（3）DE段变化的原因：_____；

（4）通过红磷和白磷的连续实验得出的结论是：_____。

某工厂的废水中含有Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，为处理水体污染并回收金属，某学习小组取样后向废水中加入一定量锌，过滤得到固体A和滤液B，向固体A中滴加稀盐酸无明显现象。小组同学对滤液B的成分进行探究。

（猜想与假设）滤液B中含有哪些成分？

甲同学猜想：含有Mg（NO3）2

乙同学猜想：含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2两种溶质

丙同学猜想：含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2三种溶质

（表达与交流）写出废水中加入锌发生化学反应的方程式_____；固体A的成分是_____。

（反思与评价）请对甲同学的猜想做出评价_____。

（实验探究）再取滤液B少许，向其中加入足量铁粉，没有观察到明显的实验现象，则_____同学的猜想是正确的。

（总结与归纳）根据上述实验，得出在考虑金属和金属化合物溶液反应后滤液的成分时，不但要考虑不参加反应的金属化合物溶液，还要考虑_____。

下图为铝制易拉罐：

（1）铝制易拉罐不需要进行防锈处理的原因（用化学方程式表示）_____。

（2）铝制易拉罐表面喷漆的目的是_____。

（3）打开易拉罐会有气泡冒出，是因为瓶内压强_____，气体的溶解度_____。

（4）回收铝制易拉罐的好处是_____（至少答出两点）。

下列实验现象表述正确的是（　　）

A.铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体生成，溶液由无色变为蓝色

B.甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧放热，产生淡蓝色火焰

C.碘加入到水中，很快溶解，形成棕色溶液

D.红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷

用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

（1）A中无燃烧现象的原因是_______。

（2）能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____（填序号）。

下列关于物质用途的描述中，不正确的是

A.氧气用于气焊 B.二氧化碳作燃料

C.水是一种常用的溶剂 D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

下列叙述中正确的是　　

A.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径

B.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火

C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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