[题目]随着经济的发展.环境成为人们日益关注的问题．为了减少SO2对空气的污染.可通过飞机撒X粉末.使空气中SO2的含量降低.该过程发生反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是( )A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca(OH)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】随着经济的发展，环境成为人们日益关注的问题．为了减少SO2对空气的污染，可通过飞机撒X粉末，使空气中SO2的含量降低，该过程发生反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是（　　）

A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca（OH）2

【答案】B

【解析】反应前：S:2，O：6，反应后Ca：2，S：2，C：2，O：12 。根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，X前有化学计量数2，故X的化学式表示为CaCO3。故选B。

点睛:未知物质的化学式前面若有化学计量数，那么最终求得的化学式中的原子数目一定要除以化学计量数。

练习册系列答案

考必胜小学毕业升学考试试卷精选系列答案

(2)用相关的化学用语或符号填空。

2个氮分子：；2个亚铁离子：；2个五氧化二磷分子：。

(3)将下列物质进行分类（填写字母序号）。

a.水蒸气 b.氧气 c.空气 d.澄清石灰水 e.过氧化氢 f.铜

其中：属于混合物的是；属于单质的是。

【题目】金属铁及其化合物之间有如下转化关系：请回答下列问题：

（1）A是；B是；

（2）写出A→B或A→C的化学反应方程式（任选一个）：．

（3）常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的和

（4）防止钢铁制品生锈常用的方法是（举一个实例）：

【题目】一氧化碳（CO）是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答一下有关问题：

（1）CO气体能使人中毒，其原因是____________

（2）实验开始时，先通入CO 一段时间，再加热，其原因是____________

（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是，其化学反应方程式为。

（2）实验开始时，先通入CO 一段时间，再加热，其原因是

（4）实验中图B 处发生的现象是，其化学反应方程式为______________________。

（5）该装置中有一个明显的缺陷，请指出__________________________。

【题目】有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是，反应的化学方程式为，因发生化学变化溶液质量增大的物质是．

【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应性质	①	②	③

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是（填标号）

A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B、二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气。

C、液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点。

（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议。

（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为。

（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气，它们都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。

（7）与煤相比，用天然气做燃料的优点是。

【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于存放时间较长无法判断其是否变质，所以他将该瓶液体带到学校，进行研究。试回答：

（1）取少量的二氧化锰于试管中，再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起作用。

（2）如果该溶液未变质，应该观察到现象是，

若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质为___________。

【题目】生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是

A. 烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B. 喝下汽水感到有气体冲出鼻腔

C. 揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出 D. 夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面

【题目】根据空气的成分用物质的化学符号填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有．

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