题目内容

【题目】2019年3月，山东省食药监局公布了一批近期抽检的不合格食品名单，检出159批次样品不合格。涉及枣庄的有24批次，其中在多所食堂、酒店查处的11批次散装粉条因含有铝等不合格。目前，已责令企业及时采取下架等相关措施，并依法进行处理。

有业内人士介绍，除油条外，粉条粉丝中也有可能加入明矾[K2Al（SO4）2·12H2O]，以增加弹性，不易煮烂。明矾粉条会造成人体摄入铝过量，导致智力下降、记忆力减退、诱发老年痴呆症等疾病。

（1）其中氢元素与氧元素的原子个数比为___________（填最简整数比）；

（2）明矾中铝元素与氢元素的质量之比为___________（填最简整数比）；

（3）某品牌粉条被检出铝含量为111毫克/千克，那么该粉条每千克至少加入明矾___________克（精确到小数点后1位）（明矾的相对分子质量为513）。

【答案】6：5 9：8 2.1

【解析】

（1）明矾中氢元素与氧元素的原子个数比为：24：20=6：5；

（2）明矾中铝元素与氢元素的质量之比为：27：24=9：8；

（3）111mg=0.111g，加入明矾的质量为：。

练习册系列答案
相关题目

【题目】请结合图1回答问题：

(1)仪器名称：①__________，②_________．

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_______(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_________________________________，二氧化锰的作用是__________________．

(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有___________．用E装置收集H2，气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入．

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究：

①实验室制CO2反应的化学方程式_______________________．

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是___________．

③装置G的作用是_________________．

【题目】如下图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线。

（1）A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_____（填“A”或“B”）。

（2）在t1°C，A物质的溶解度_____（填“大于”、“小于”或“等于”） B物质的溶解度。

（3）在t2°C时，A物质的溶解度是___g，其饱和溶液中溶质的质量分数是___。

（4） 在t2°C时，用160克水配制成A的饱和溶液，需加入A_____克。

（5）在t2°C时，_____（填“能”或“不能”）配成溶质质量分数为40%的A溶液。

（6）配制质量分数为20%的A溶液150克，需A_____克，需水_____克。

（7）盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）。其原因是_____。

【题目】回答下列实验中的有关问题。

A

B

C

（1）A中正极产生气体的检验方法是_____。

（2）B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同，可得出的结论是_____。

（3）C中可观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_____。

【题目】请根据下列实验装置图回答问题：

(1)仪器a的名称是____，仪器b的名称是____。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为____，用装置C收集氧气，证明集满的方法是________。

(3)实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为_____，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是________(答出一点即可)。

(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是____ (填字母序号)。

已知NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3，试纸变蓝，原因是________。

【题目】结合下图（A-F）所示实验装置，回答下列问题：

（1）实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时，应选用气体发生装置___（填字母），其反应的化学方程式为___。将制取的二氧化碳气体通入新制的澄清石灰水中未出现浑浊现象，其可能的原因是_____。将E装置改为图F，可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为__。实验结束后，从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是__（填操作名称）。

（3）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H2S），硫化氢气体极易溶于水，密度大于空气，则制取硫化氢气体的化学方程式为____，选择的发生装置和收集装置组合为___（填字母）。

【题目】老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_________________，②_________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________（填序号）。但此装置还有处错误需要改进，此错误是__________________。若用E装置收集O2，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在__________________时开始收集气体，当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）通入。

（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。

（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是D、E、F中的____________。

【题目】小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图），体现了“价类二维思想”下列说法正确的是

A.a为NOB.b为NO2C.c为HNO3D.d可能为NaNO3

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )

①加热高锰酸钾；②将硝酸钾饱和溶液升高温度；③将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失；④在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液。

A. ①②③④B. ①②④C. ③④D. ①②

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