题目内容

（2009?南京）“飞天壮歌-一--中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ ）
【答案】分析：根据氢气的性质进行分析，氢气具有可燃性和还原性．
解答：解：A、液氢燃烧描述的是化学变化，故A错误；
B、氢气是最轻的气体属于氢气的物理性质，故B错误；
C、氢气具有可燃性描述的是氢气的化学性质，故C正确；
D、燃烧产生淡蓝色火焰，描述的是氢气燃烧的现象，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了氢气的化学性质的描述，完成此题，可以依据物质的性质结合选项的叙述进行．
练习册系列答案
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（2009?南京）下表中，对陈述I、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断不正确的是（　　）
陈述I陈述II判断
A干冰升华时，吸收大量的热干冰可做制冷剂I对；II对；有
B氢氧化钠固体在空气中吸收水分并能与二氧化碳反应氢氧化钠固体必须密封保存I对；I对；有
C硫酸在水溶液中能解离出氢离子浓硫酸能使纸张、小木条变黑I对；II对；无
D铁比铝更易锈蚀铝比铁活泼I对；II错；无
（2009?南京）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
（2009?南京）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想与假设】1．有可燃物    2．温度要达到着火点    3．与氧气（或空气）接触
【设计与实验】
验证对比实验
假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿照示例填写 ）
点燃蜡烛，蜡烛可燃；
点燃蜡烛，蜡烛可燃；
假设2常温放置蜡烛不燃烧（仿照示例填写）
点燃蜡烛，蜡烛燃烧；
点燃蜡烛，蜡烛燃烧；
假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写 ）
将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭．
将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭．
【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足
3
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个条件，只要破坏
1
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个燃烧的    条件，就能达到灭火的目的．
【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
【查阅资料1】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
发光、放热的剧烈化学反应．
发光、放热的剧烈化学反应．
叫做燃烧．
【反思质疑2】根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
【查阅资料2】含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是
取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．
取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．
．
（2009?南京）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是H、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之-一；D常用于改良酸性土壤．图中“---．”表示两端的物质问能发生化学反应：“→’表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．

（1）C物质是由
离子
离子
（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
（2）A与镁条反应能
放出
放出
（选填“放出”、“吸收”）热量．
（3）写出D的俗名：
熟石灰
熟石灰
；写出化学式：B
NaHCO3
NaHCO3
N
Na2CO3
Na2CO3

（4）写小G→M的化学方程式：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2009?南京二模）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是（　　）

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