题目内容
（2007?宜昌）化学知识在生产、生活中有广泛的应用．（1）时下兴起的环保炭雕工艺品（如右图果子狸炭雕），是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成．炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的作用，能有效、持续地净化室内空气．
（2）2008年北京奥运正在向我们走来，奥运火炬所用的燃料是丙烷（化学式：C3H8），丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为．
【答案】分析：木炭具有吸附作用，能够吸附空气中的有毒物质；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．
解答：解：（1）炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效、持续地净化室内空气．故填：吸附．
（2）丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2
3CO2+4H2O．
点评：甲醛有毒，能够被活性炭吸附，体现了活性炭的吸附作用；书写化学方程式时要遵循质量守恒定律，要把反应物和生成物的化学式书写正确．
解答：解：（1）炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效、持续地净化室内空气．故填：吸附．
（2）丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2
3CO2+4H2O．点评：甲醛有毒，能够被活性炭吸附，体现了活性炭的吸附作用；书写化学方程式时要遵循质量守恒定律，要把反应物和生成物的化学式书写正确．
练习册系列答案
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案
相关题目
请回答下列问题．
B．
C．
D．
（2007?宜昌）一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法．
实验一、探究分子在不断运动（如图）
实验现象：______．
该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．
实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）
实验现象：（I）、（IV）中的小花变红．
设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：______．
该实验的探究方法是：设计分析______（填“A”或“B”或“C”，获得结论．
A．仅一个单因素的实验 B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）
我能写出实验三中方案2所涉及到的一个化学方程式______．
我认为方案1的探究方法是______，
方案2的探究方法是______．
小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．
实验一、探究分子在不断运动（如图）
实验现象：______．
该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．
实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）
实验现象：（I）、（IV）中的小花变红．
设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：______．
该实验的探究方法是：设计分析______（填“A”或“B”或“C”，获得结论．
A．仅一个单因素的实验 B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）
| 方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
| 1 | 取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后 ____________________________________________________． | |
| 2 | 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后 ____________________________________________________． |
我认为方案1的探究方法是______，
方案2的探究方法是______．
小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．