题目内容
【题目】根据下图所示的实验装置图回答
(1)写出设有编号的仪器名称:
① _____________ ;② _____________ ;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是 ________ ,该装置还应作一个改动是______________,为什么________________。
(3)要收集较纯净的氧气,收集装置选用____________。
(4)实验室用过氧化氢制取氧气时应选用的发生装置是____________反应的化学方程式是____________,基本反应类型____________。
(5)比较上述两种制取氧气的方法,哪种方法较理想,前者还是后者?____________,理由是____________。(写出两点)
(6)如果用装置D来收集氧气,验满方法是____________
【答案】 酒精灯 铁架台 A 在试管口放一团棉花 防止高锰酸钾粉末在加热时随气流进入导管 C B 略 分解反应 后者 安全、环保、节能、操作简单 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则满
【解析】 (1)仪器名称:① 酒精灯 ;② 铁架台 ;(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是固固加热型A ,该装置还应作一个改动是在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末在加热时随气流进入导管,将导管堵塞;(3)氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气难溶于水,可以用排水法收集;排水法收集的气体较纯;(4)实验室用过氧化氢制取氧气时,应选用的发生装置是固液常温型B,反应的化学方程式是2H2O2 2H2O+O2↑,基本反应类型由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应;(5)过氧化氢法制氧气较理想,理由是安全、环保、节能、操作简单等。 (6)如果用装置D来收集氧气,验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则满。
【题目】某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量,并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。
实验装置如图:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。
实验装置 | 【实验1】测定氧气含量. | 【实验2】验证氮气 |
I. 引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。 待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。 II. 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。 | I. 继续【实验1】,更换燃烧下端系镁条的燃烧匙,并点燃镁条。 镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。 II. 取出蒸发皿,滴入几滴水,淡黄色固体变白,闻到刺激性气味气体。 |
(1)连接仪器后,把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中,气球微微鼓起并保持,该现象说明___________。
(2)【实验1】除上表中描述的现象之外,还会观察到的现象为__________;步骤II的目的是______________。
(3)【实验2】中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压______________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(4)【反思】同学们在空气中直接燃烧镁条,重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比,对此请你给出合理解释__________。
请补充完成【实验2】中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2 +2_________。