[题目]关于过氧化氢(H2O2)的叙述中.正确的是( )A．由氢气和氧气组成的混合物B．由氢氧两种元素组成的化合物C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成D．其中氢元素和氧元素之间的质量比为1:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】关于过氧化氢（H2O2)的叙述中，正确的是（）

A．由氢气和氧气组成的混合物

B．由氢氧两种元素组成的化合物

C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成

D．其中氢元素和氧元素之间的质量比为1:1

【答案】B

【解析】

试题分析：过氧化氢（H2O2)是由氢氧两种元素组成的化合物；一种物质中只有一种分子，分子由原子构成，一个过氧化氢（H2O2)分子由两个氢原子和两个氧原子构成；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，所以过氧化氢（H2O2)中氢原子和氧原子的个数比为1:1。

练习册系列答案

相关题目

（1）钾元素_________；

（2）由4个磷原子构成的单质分子_________；

（3）标出二氧化硅中硅元素的化合价_________；

（4）氢氧化钠溶液中的阴离子_________．

【题目】下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是

A. 木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成

B. 细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成

C. 蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现

D. 白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成

【题目】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．氧气液氧 B．冰水混合物矿泉水

C．汽水河水 D．净化后的空气受污染的空气

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．

（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序依次为______．

（2）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃时，所得溶液的质量由大到小依次为_________．

【题目】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）用A装置制取氧气的化学方程式是。选择D装置收集氧气是因为。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能，该反应的化学方程式为。

（2）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是( )→( )→( ) (填字母代号)。

（3）为探究氨气的性质，按下图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。

【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出问题】得到的红色物质是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是。

若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为，说明NH3具有性。

【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O 。

【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标号仪器名称：① ② ．

（2）马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和或（填装置序号）进行组装．但是A装置中有一处错误，请指出，写出该反应的化学方程式．用D方法制取氧气时，先熄灭酒精灯，后撤离导管，导致结果是．

（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是．写出该反应的化学方程式．用C来收集该气体，验满的方法是．

【题目】“蜡烛及其燃烧”的探究

（1）探究内容名称：“蜡烛及其燃烧”的探究．

（2）探究用品：蜡烛，火柴，2个烧杯（洁净干燥），澄清石灰水．

（3）、探究的目的：蜡烛的物理特性，燃烧的条件，燃烧后有何生成物．

（4）探究步骤．

步骤		对现象观察及描述	分析现象成因（可以是假想、推理）
点燃前
燃着时	火焰上方罩一个烧杯
	火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯
	用烧杯完全罩住蜡烛
熄灭后

（5）通过该实验知道了蜡烛的燃烧产物，请写出蜡烛燃烧的文字表达式：．

（6）通过探究；谈谈对学习化学的感受：．

【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是

A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体

C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气

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