题目内容
【题目】〖生活现象解释〗
小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。
请据图和叙述回答下列各题。
（1）今天天气晴朗，空气质量优良。
下列属于空气污染物的是（填字母序号）。
A.N2
B.CO2
C.PM2.5
D.CO
（2）保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：。
（3）来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。
氯的相对原子质量为。
（4）镁元素是核电荷数为的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为： 
，在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。
（5）写出图②中一种元素的单质与氧气反应的文字表达式（或符号表达式）。
（6）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为。
（7）“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为。
【答案】
（1）C
（2）坐公交车出行（其他合理答案给分）
（3）35.45
（4）12,失
（5）硫+氧气 
二氧化硫（镁+氧气 氧化镁）
（6）23×2+28+16×3
（7）LiOH
【解析】（1）空气污染物包含固体：可吸入颗粒物C，气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳D；
（2）可从减少污染物的产生或者减少已有的污染物考虑；
（3）元素单元格正下方35.45为氯的相对原子质量；
（4）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，为12；最外层电子数=2＜4，易失；
（5）都为该元素燃烧生成相应的氧化物，硫+氧气 二氧化硫（镁+氧气 氧化镁）；
（6）由相对分子质量的定义可得=23×2+28+16×3；
（7）由化学式的写法可得，为LiOH.
所以答案是：（1）C；（2）坐公交车出行（其他合理答案给分）；（3）35.45；（4）12；失；（5）镁+氧气
氧化镁或2Mg+O22MgO；（6）23×2+28+16×3；（7）LiOH.
【考点精析】利用空气的污染及其危害和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等．危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等；注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
