题目内容
【题目】如图是A、B、C、D是四种粒子结构示意图,根据图回答以下问题。
(1)图中属于同种元素的是_____(填序号)。
(2)A与B化学性质相似的原因_____。
(3)D是某原子的结构示意图,x应等于_____,该元素的符号为_____。
(4)图中表示离子的是_____(填序号),属于_____离子(填“阴”或“阳”)。
【答案】BC 最外层电子数相同 8 Ar C 阴
【解析】
(1)根据同种元素的质子数相同进行分析解答;
(2)根据原子的最外层电子数主要决定了化学性质分析;
(3)根据在原子中质子数等于电子数分析x的值,根据质子数判断元素写出符号;
(4)根据在阴离子中,核内质子数<核外电子数分析。
(1)图中BC的质子数相同,属于同种元素。
(2)A与B化学性质相似的原因是最外层电子数相同。
(3)在原子中质子数等于电子数,所以D是某原子的结构示意图,x=18﹣2﹣8=8,该元素的符号为Ar。
(4)图中C的质子数=17<电子数=18,表示离子,属于阴离子。
【题目】某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究,请你一起参与他们的探究年活动,并填写下列空白:
(1)甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”,设计了以下两组对比实验:
I将3.0g氯酸钾和0.5g二氧化锰粉末均匀混合加热;
II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热;
在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢。写出实验I中发生反应的文字表达式________________;实验Ⅱ中X的值应为_____________。
(2)乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为氧化氢分解的催化剂”
(提出问题)红砖粉末能不能做氧化氢分解的催化剂呢?
(做出猜想)红砖粉末能做氧化氢分解的催化剂
(实验验证)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢很难分解 |
②在上述试管中加入0.2g红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ________________________ |
③待上述试管反应停止时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管 | 红砖粉末的_______没有改变 |
(实验讨论)有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做氧化氢分解的催化剂,还需要增加一个实验“将实验后剩余固体提纯后称量,如果所得固体的质量_____0.2g(选填“大于、小于或者等于”),则说明红砖粉末可以作为氧化氢分解的催化剂”。
(实验拓展)查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________。
A催化剂能增加生成物的量
B酶一种重要的生物催化剂,在工农业生产中起到极大的作用
C催化剂只能加快化学反应的速率
D同一个化学反应可以有多种催化剂