下列实验方案中.设计合理的是A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验方案中，设计合理的是

A．用点燃的方法除去CO₂中少量的CO

B．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸

C．用活性炭将硬水软化

D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙

试题分析：化学方法物质除杂的原则：所选物质和杂质反应、不和原物质反应，反应后不增加新的杂质。CO₂中含有少量的CO，不能点燃，应通过灼热的氧化铜除去，故A错；氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，不增加新的杂质，所以可以通过加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸，故B正确；活性炭可以除去水中的色素和异味，不能将硬水软化，故C错误；水和生石灰反应会生成氢氧化钙，和原物质反应，不符合除杂的原则，故D错误。故选B。

练习册系列答案

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（6分）A~G是初中化学常见的七种物质，其中A是常用的建筑材料，C是一种常见的化合物，F是天然气的主要成分，E在这几种物质中相对分子质量最小。

请回答：
（1）B的化学式是；E的化学式是。
（2）写出 F→B的化学方程式；B→G的化学方程式。

鉴别下列物质的方法错误的是

A．用水来鉴别食盐和生石灰	B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C．观察颜色来区分铁丝和铜丝	D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

有多种方法可以鉴别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液。请用两种方法区别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液(要求说明实验方法、观察到的现象和结论)。
（1）；
（2）。

小政同学在复习Ca(OH)₂的化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物，则X可以是         。
(2)根据图中所示的物质间关系，写出①、②两个化学反应方程式：
①                                                             ；
②                                                             。

A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，它们都含有同一种元素．通常情况下A是固体单质，B、C是气体，其中C能导致温室效应．它们之间的转化关系如图所示，“→”表示一种物质能转化成另一种物质．（部分反应物、生成物和反应条件已略去）
（1）写出下列物质的化学式：A　_________　，C　_________　；
（2）①的化学方程式是　_________　，反应类型是　_________　；③的化学方程式是　_________　；
（3）对比反应①与②的不同，获得的一条结论是　_________　．

（2013内蒙古包头）除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是

	物质	杂质	除杂试剂
A	氧气	水蒸气	浓硫酸
B	铜	氧化铜	稀硫酸
C	氯化钡溶液	氯化钠溶液	碳酸钠溶液
D	硫酸钾溶液	硫酸铜溶液	氢氧化钾溶液

元旦联欢会上，班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。

（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，他们之间存在着顺时针转化的关系，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C含量过多会造成温室效应，且A、B、C、D都含有一种相同的元素，则A的化学式为，写出B→C的化学反应方程式。判断D→A的反应类型是
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是相对分子质量最小的氧化物，则物质G的用途是。

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