题目内容
敞口放置在空气中的氢氧化钠溶液，时间久了会变质．有一杯已部分变质的氢氧化钠溶液，其中OH-与Na+的个数比为3：7，则该溶液中另一种阴离子与Na+的个数比为（ ）
| A、2：7 | B、3：7 |
| C、4：7 | D、2：3 |
考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：溶液中大量的离子有碳酸根离子，钠离子，氢氧根离子，而溶液不带电，所以这三种离子所带的正负电荷应该相等．钠离子带一个单位正电，碳酸根离子带两个单位负电，氢氧根离子带一个单位负电，根据离子所带的正负电荷应该相等求出碳酸根离子的量．
解答：解：由题意可知．氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以部分氢氧化钠变成了碳酸钠，溶液中会有CO32-、OH-、Na+，
设OH-与Na+的个数分部为3x、7x，则根据溶液中离子所带的正负电荷应该相等，该溶液中CO32-的个数是
（7x-3x）÷2=2x，
所以该溶液中CO32-与Na+的个数比是2x：7x=2：7．由以上分析可知，A正确，B、C、D错误．
故选A．
设OH-与Na+的个数分部为3x、7x，则根据溶液中离子所带的正负电荷应该相等，该溶液中CO32-的个数是
（7x-3x）÷2=2x，
所以该溶液中CO32-与Na+的个数比是2x：7x=2：7．由以上分析可知，A正确，B、C、D错误．
故选A．
点评：本题以生活情境为平台考查碳酸钠与碳酸氢钠性质的异同，利用化学知识解释生活现象，很好的体现出化学对生活的指导作用．
练习册系列答案
相关题目
下列化学变化既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A、磷﹢氧气
| ||
B、蜡烛+氧气
| ||
C、氧化汞
| ||
| D、氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵 |
鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（ ）
| A、硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发 |
| B、真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧 |
| C、甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色 |
| D、氧气和二氧化碳：滴加氢氧化钠溶液或将燃着的木条伸入 |
保持水的化学性质的是（ ）
| A、氢原子 | B、水分子 |
| C、氢氧元素 | D、氢氧原子 |
2013年“世界水日”的主题是“水合作”．下列说法中错误的是（ ）
| A、保护水资源，合理施用化肥、农药 |
| B、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有利于健康 |
| C、工业废渣的任意排放，会污染水体 |
| D、加快城市污水处理系统的建设 |
钓鱼岛、黄岩岛自古以来就是中国的领土，绝不允许他国侵占．下列在这两岛及周围海域的人们活动中，属于化学变化的是（ ）
| A、渔民在该海域用渔网捕鱼 |
| B、用该海域的海水蒸发晒盐 |
| C、用该海底的天然气燃烧生火 |
| D、“保钓人士”登岛插上中国国旗 |
分子和原子的根本区别是（ ）
| A、分子很大，原子却很小 |
| B、分子是运动的，原子却是静止的 |
| C、分子能构成物质，原子却不能 |
| D、化学变化中分子可分，原子却不可分 |
