题目内容

根据下图回答下列问题：
（1）在图中A、B处标出电源的正极和负极；（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为
2：1
2：1
，上述实验中发生的化学反应属于
分解
分解
反应（填基本反应类型）．
（3）乙管中产生气体具有的化学性质是
能使带火星的木条复燃或能支持燃烧等；
能使带火星的木条复燃或能支持燃烧等；
．
（4）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏
大
大
（填“小”或“大”）．
（5）加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，现将0.1%的稀硫酸通电一段时间后，下列说法正确的是
①②
①②
（填序号）
①溶液中硫酸的质量分数增加了②溶液中硫酸的质量不变
③溶液中硫酸质量分数减小了④溶液减小的体积就是产生气体的体积．
分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多；氢气的体积是氧气体积的2倍；电解过程中，溶剂水不断减少，而溶质质量硫酸不变，所以溶质质量分数减小
解答：解：（1）由图可看出，甲中产生气体体积多，所以是氢气，因此A为负极，B为正极．
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，甲中产生的是氢气，乙中产生的是氧气，体积比理论值为2：1，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
（3）乙管中产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃或能支持燃烧
（4）通电一段时间，稀硫酸溶液中的水减少，溶质硫酸质量不就，溶液质量变小，所以溶质质量分数变大，溶液减小的体积不等于生成气体的体积．故选①②
故答案为：（1）A：“-”、B：“+”
（2）2：1，分解；
（3）能使带火星的木条复燃或能支持燃烧等；  
（4）大；
（5）①②
点评：要熟记：直流电一通，正氧负氢氢二氧一，验证氧气用带火星的木条，验证氢气用燃着的木条
练习册系列答案
相关题目
通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
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（1）B装置中仪器的名称：甲
 
，乙
 
：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
 
（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加
 
；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
：实验结束时应
 
．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式
 
．
②制取并收集氨气应选用上图中
 
组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）
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③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的
 
（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）
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④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与Cu0反应的化学方程式
 

（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS04和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
 
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20．
 

⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）2固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为
 
．根据该实验，同学们得出的结论为：
 
在高温下更稳定．
22、请你根据下图回答下列问题：

（1）指出上面编号仪器的名称：H
烧杯
、I
漏斗
；
（2）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：
集气瓶口有大气泡生成
；
（3）实验室制取二氧化碳时最好选用的发生装置是
A
，可以选用的收集装置是
E或G
；
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是
C
，若选用G装置收集氨气，应从
b
（选填“a”或“b”）通入，为防止多余的氨气逸出到空气中，应采取的措施是
在a处接一个盛水的烧杯
．
20、根据下图回答下列问题．

（1）写出有标号仪器的名称：①
长颈偏斗
  ②
集气瓶

（2）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
物理
（填“物理”或“化学”）性质．
②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用
A
，收集装置应选用
C

（3）如选B装置用高锰酸钾制取氧气，装置有一个明显错误是
试管口没有放一团棉花

（4）收集氧气可用
E
（填编号）装置，理由是
氧气不易溶于水

（5）装置A的优点是
可随时控制反应的进行
，多孔隔板的作用是
使固体、液分隔开
．
以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：

（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
不漏气
不漏气
（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑
；　
（3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是
D
D
；（填字母编号）
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是
A
A
，收集装置是
C
C
；（填字母编号）
（2013?百色）根据下图回答下列问题：

（1）仪器a的名称
试管
试管
．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；如果用F收集氧气，则气体由
②
②
进入
集气瓶
集气瓶
（ 填 ①或 ②）．
（3）如果实验室要制取并收集二氧化碳气体，选择的装置连接是
BD
BD
（填字母）．

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