题目内容

下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是

A.氮气可用作保护气

B.干冰可以用来制造舞台烟雾

C.金刚石用作玻璃刀

D.铁丝可以做曲别针

练习册系列答案
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根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。所选用的发生装置是___(填字母序号，下同)。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是______。

(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量____(填“变大”“变小”或“不变”)

生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式：CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列说法错误的是

A. X为 H2O

B. 从生成物的角度分析，金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后

C. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

D. 列入空气污染指数的项目暂定为：CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等

某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，设计了如图1所示的实验装置，请你参与探究。

（初步探究）实验的主要步骤如下：①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的热水至刚刚浸没白磷 ②将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞 ③白磷燃烧熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷 ④检查装置的气密性 ⑤连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气

（1）以上步骤正确的实验操作顺序是___________________（填序号）

（2）瓶内水面上升的原因是_______________，对比⑤中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是________________；若把60℃的热水换成冷水，并重复以上实验步骤进行对比，该实验还能得出燃烧需要的条件是_______________。

（提出问题）白磷燃烧熄灭后，瓶内究竟有没有氧气剩余？

（深入探究）定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化，结果如图2所示

（反思交流）（3）下列关于实验的分析正确的是________（填序号）。

①该过程中瓶内物质总质量不变

②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气

③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧

（4）通过数据分析，你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____________。

（5）在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时，当反应结束并待集气瓶冷却到室温后打开弹簧夹，根据进入瓶中水的体积，从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____________（填“准确”或“不准确”）的。

下列鉴别或除杂方法中，不正确的是

A.鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可选用加水溶解的方法

B.除去铜粉中的铁粉，可选择用磁铁吸引的方法

C.鉴别稀盐酸和食盐水，可以通过观察的方法

D.除去氮气中的氧气，可以通过灼热的铜网

如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A.反应后硫元素化合价升高

B.生成物均为氧化物

C.反应后分子总数减少

D.参加反应的A、B分子个数比为3:2

下列有关化学实验操作的图示中正确的是

A.收集氢气 B.熄灭酒精灯

C.读取液体体积 D.滴加液体

学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生活质量。下列鉴别物质的方法中错误的是（ ）

A

B

C

D

需鉴别

的物质

面粉

奶粉

聚乙烯

聚氯乙烯

硬水

软水

铁粉

四氧化三铁粉末

鉴别方法

滴加碘酒

点燃，闻气味

用肥皂水

用磁铁吸引

A.A B.B C.C D.D

用适当的数字和化学符号表示:

(1)水分子_____，

(2)氢离子_______，

(3)三个铝原子______，

(4)铁元素_______。

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