[题目]每年的6月5日是世界环境日.环境保护是我国的一项基本国策.空气的净化日益受到人们的关注.下列各组气体都属于空气污染物的是A．二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮 B．二氧化碳.一氧化碳.氮气C．氧气.二氧化碳.氮气 D．氮气.氧气.一氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各组气体都属于空气污染物的是

A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B．二氧化碳、一氧化碳、氮气

C．氧气、二氧化碳、氮气 D．氮气、氧气、一氧化碳

【答案】A

【解析】

试题分析：造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘（即可吸入颗粒，包括PM2．5），故选A

练习册系列答案

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【题目】石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 构成它们的原子数目不同

C. 由不同种原子构成 D. 构成它们的原子大小不同

【题目】老师在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论

【题目】今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题：

（1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是（填序号）

①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，用此装置净化后得到的水属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是，测定地下水的酸碱度可用（填序号）。

①紫色石蕊试液 ②无色酚酞试液 ③pH试纸

（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（填序号）。

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施。

【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ，② 。

（2）实验室用装置B和C组合制取氧气，发生反应的化学方程式是；证明氧气已收集满的方法是。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是；若用排水法收集氧气，停止加热时，正确的操作顺序是（按操作的先后顺序填字母）。

a．熄灭酒精灯 b．把导管移出水面

（4）为测定生成的氧气的体积，可将生成的氧气通过下图装置（填“甲”、“乙”或“丙”）。

【题目】取用氯酸钾的仪器是

A. 燃烧匙 B. 滴管 C. 镊子 D. 药匙

【题目】由分子构成的物质，分子是保持的最小粒子；

原子是的最小粒子。

【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器的名称：甲，乙，丁。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式，发生装置可选择图中的（填标号）。用装满水的装置C收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入。

（3）实验室制取二氧化碳的符号表达式；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或 “b”）端。

（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

① 对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是。

② 取上述少量滤液进行蒸发实验，蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是：。

（5）启普发生器是一种“随开随用，随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用（选填“块状”或“粉末状”）固体与液体发生反应，且不需加热，制备气体。使用启普发生器先检查其气密性，气密性检查的具体方法是：，再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”，以防止固体从狭缝处滑落至容器底部；反应液从（选填上图中字母序号，以下同）处加入，反应后的残留物从处倒出。

【题目】根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）金属铁是由（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）

构成的，硫酸铜是由构成的。

（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a= 时，该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为。

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：。

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