题目内容
【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下图三个探究活动并回答问题。
(探究活动一)探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素:
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_____。
(探究活动二)探究影响物质溶解性的因素:
(1)同学们做了A试管和B试管的对比实验,发现B试管中固体可溶,A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。
(2)同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是_____。
(探究活动三)探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液反应:
小明分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶都变瘪且变瘪的程度由大到小的顺序为A>B>C。
(1)小明认为二氧化碳与三种物质都能发生反应,你认为小明的结论_____(填“是或否”)正确,理由是_____。
(2)B瓶中发生反应的化学方程式为_____。
(3)对比A瓶与_____瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强。
【答案】氧气浓度 溶剂种类(或性质) 溶质种类(或性质) 否 也可能是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小而变瘪 B
【解析】
[探究活动一] 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是氧气浓度;
[探究活动二] (1)同学们做了A试管和B试管的对比实验,发现B试管中固体可溶,A试管中固体几乎不溶,而A、B的区别在于溶剂不同,故该实验可说明溶解度的影响因素是溶剂种类;
(2)同学们又补充了C试管所示实验,将A和C进行对比,二者溶质不同,故可以得出他们想探究的影响因素是溶质种类;
[探究活动三] (1)小明认为二氧化碳与三种物质都能发生反应,小明的结论错误;
理由是溶液中也含有水,故A瓶和B瓶变瘪也可能是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小而变瘪;
(2)B瓶中二氧化碳和饱和石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为;
(3)对比A瓶与B瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强。
【题目】探究纯碱成分。我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了候氏制碱法,其生产流程简明如下图:
请根据流程图回答下面问题:
(1)写出沉淀池中发生反应的化学方程式___________。
(2)上述流程中气体X的化学式是___________
(3)沉淀池中晶体转移至熔烧炉时用到操作①,操作①的名称是____________。
(4)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中可能含有碳酸氢钠、氯化钠等杂质,化学兴趣小组对某品牌纯碱样品的成分及含量进行了实验探究
(定性实验)探究样品的成分
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论. |
_______ | _______ | 样品中不含碳酸氢钠 |
_______ | _______ | 样品中含有氯化钠 |
(定量实验)利用样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数。实验装置(铁架台略去)如下图所示。(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应成作用都是完全的)。
实验步骤:
1检查装置的气密性,将6g纯碱样品放入锥形瓶中
2称量反应前C装置质量为50g
3组装装置,用注射器向A中加入50mL稀盐酸时,A中不再产生气泡。
4打开止水夹K,通入已除去CO2的空气,一段时间后关闭止水夹
5称量装置C反应后的质量为52.2g
(5)①评价方案:步骤4的作用是______________,缺少装置B,将会使测定结果____________(选填“偏大”成“偏小“或“不变”).
②根据题中的数据计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数为____________(计算结果精确到0.1%)。
【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
实验I | 实验II |
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是______________;
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________;
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。