题目内容

如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全)．下列说法正确的是

A. 氧原子的质子数是8

B. X表示N2

C. 碳的相对原子质量是6

D. 三种元素原子的核外电子数相同

练习册系列答案
相关题目

用浓硫酸、水、锌粒等制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是

A. 读取液体体积 B. 稀释浓硫酸

C. 制取氢气 D. 检验氢气纯度

镁能与NH4Cl液反应，不仅生成一种盐，还有气泡产生。为确定气体的成分，某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

（提出问题）镁能与NH4Cl溶液反应生成何种气体？

（猜想与假设）小华说：生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种。

小华做出上述猜想的理论依据是______。

（进行实验）修正后该小组同学认为：该气体可能含有NH3和H2或NH3，他们设计如图装置进行实验。

（现象与结论）

中观察到______，证明生成气体含有NH3；B装置中浓硫酸的两个作用：①______；②______；C中有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体还含有______。

（实验反思）

写出Mg与NH4Cl溶液反应的化学方程式______。

氨气极易溶于水，上述实验中有氨气逸出的原因可能是______。

测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结 果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_____；

（2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条 在空气中不仅可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式：_____。

（3）丙同学：打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败 了，请你说明理由：_____。

从微观角度回答:过氧化氢是由_____构成的,氦气是由_____构成的,氯 化钠是由____构成的。（请用文字表示）

下列说法正确的是（ ）

A. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

B. 红磷在空气中不燃烧

C. 铁丝伸入盛有氧气的氧气瓶中剧烈燃烧

D. 木炭燃烧后生成黑色固体

人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。

有关水的实验装置如图所示：

图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；

图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是______

检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是______

图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为______能。

通电一段时间后，A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。

、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为______L

如图为水在通电条件下分解的微观过程：

水的分解过程中，不发生改变的微粒是______。

结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______；

从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______；

已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是______

说明水是化合物的实验事实：______

写出双氧水制取氧气的化学式表达式______，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是______。

地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总  量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。

分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是　　

A. 花香四溢--分子在不断运动

B. 热胀冷缩--分子的间隔随温度的变化而变化

C. 水的天然循环--分子的种类发生了改变

D. 空气是混合物--空气中含有多种不同的分子

下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）

A. 水结成冰前后，质量保持不变

B. 50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL

C. 1.2g硫与1.2g氧气恰好完全反应可生成2.4g二氧化硫

D. 1.2g碳与1.2g氧气恰好完全反应可生成2.4g二氧化碳

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