题目内容
【资料1】有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质．而且A在通电的条件下能发生反应生成B和C；②有一种银白色固体，用砂纸打磨后能在C中剧烈燃烧，火星四射，且生成一种黑色固体D．【资料2】我国是现代湿法冶金的先驱．早在西汉时期，刘安在《淮南万术书》中记载“曾青得铁则化为铜”，就是利用铁与硫酸铜溶液反应．到宋朝时期，冶炼铜的生产具有一定的规模．
（1）试推出它们各是什么物质．A是 ；B是 ；C是 ； D是 ．（填化学式）
（2）写出本题中相关的化学反应方程式：（不分顺序） ； ； ．
【答案】分析：A是人体中含量最多的物质，可知A为水；银白色物质能在C中剧烈燃烧，故C为氧气，B为氢气，银白色固体在氧气中燃烧时火星四射，故银白色固体为铁丝，在氧气中燃烧生成黑色固体D为四氧化三铁；根据书写方程式的原则正确写出化学方程式．
解答：解：（1）A是人体中含量最多的物质，故A为水；水在通电条件下生成氢气和氧气，银白色物质能在C中剧烈燃烧，故C为氧气，B为氢气，银白色固体在氧气中燃烧时火星四射，故银白色固体为铁丝，在氧气中燃烧生成黑色固体D为四氧化三铁；
（2）水通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O
2H2↑+O2 ↑
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2
Fe3O4
铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案为：（1）H2O；H2；O2；Fe3O4
（2）2H2O
2H2↑+O2 ↑； 3Fe+2O2 
Fe3O4； Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此类题目关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．熟记常见物质的化学式．
解答：解：（1）A是人体中含量最多的物质，故A为水；水在通电条件下生成氢气和氧气，银白色物质能在C中剧烈燃烧，故C为氧气，B为氢气，银白色固体在氧气中燃烧时火星四射，故银白色固体为铁丝，在氧气中燃烧生成黑色固体D为四氧化三铁；
（2）水通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O
2H2↑+O2 ↑铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2
Fe3O4铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案为：（1）H2O；H2；O2；Fe3O4
（2）2H2O
2H2↑+O2 ↑； 3Fe+2O2 Fe3O4； Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此类题目关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．熟记常见物质的化学式．
练习册系列答案
相关题目
某学校研究性学习小组，以某工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象，探究红色物质的成分，请你参与他们的活动．
【小组讨论】同学们对“铁泥”中所含红色物质作了如下猜想：
甲同学：红色物质是铜 乙同学：红色物质是氧化铁
丙同学：红色物质是氢氧化铁 丁同学：红色物质是氧化铁和氢氧化铁
【资料在线】①该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒（一种催化剂）后的废弃物，除红色物质外，还含有通常不与酸、碱、氧气反应及受热不发生分解的物质； ②氢氧化铁受热时，会分解产生氧化铁和水．
【实验验证】为验证上述四位同学的猜想，小明、小红两位同学进行了如下实验：小明取一定量“红色铁泥”样品，加入稀硫酸，观察到有黄色溶液产生，于是得出“乙同学的猜想成立”的结论；
小红同学按下列顺序进行实验：先取适量已晒干的“红色铁泥”，称量其质量为m1g； 再将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后，称量其质量为m2g．
【问题讨论】请回答下列问题：
（1）其他同学一致认为，小明同学得出的“乙同学的猜想成立”的结论不合理，理由是 ；
（2）针对小红同学的实验操作及测定的两个数据，进行分析：
①若甲同学的猜想成立，则实验中反应的化学方程式为 ；
②若m1=m2，则 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想成立；
【拓展应用】
应用之一：若“红色铁泥”中“红色物质是氢氧化铁”，可应用下列实验方案回收“红色铁泥”中的铁元素制得“铁红”（化学式为Fe2O3，是红色油漆的重要原料）：
（1）上述过程中发生了三个反应，写出其中的一个化学方程式： ；
（2）a、b是同一实验操作，该操作需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；
（3）若通过上述途径获得的“铁红”的纯度（Fe2O3的质量分数）不高，试分析可能的原因 （说出一点即可）．
应用之二：为了测定用以上方法制得的“铁红”的纯度，同学们又进行了下列实验探究．请你参与过程分析与交流．
查阅资料：草酸（乙二酸H2C2O4）在浓H2SO4存在下发生下列反应：H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
实验准备：按右图安装好实验装置：
实验数据：取10g“铁红”样品进行实验，所得实验数据有右表所示甲、乙两组：
分析讨论：
（1）同学们拟用纯净的CO还原“铁红”，所设计的实验装置中B、C盛放的试剂的作用依次是 、 ；
（2）从环保角度看，请你提出改进该实验装置的建议 ；
（3）从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热 （填“A”或“D”）处，实验结束时，应 （填“先”或“后”）停止D处的加热；
（4）同学们认为，若用乙组数据进行计算“铁红”的纯度，则实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是 ；
（5）请依据甲组数据，计算该“铁红”样品的纯度．（写出计算的过程）
【小组讨论】同学们对“铁泥”中所含红色物质作了如下猜想：
甲同学：红色物质是铜 乙同学：红色物质是氧化铁
丙同学：红色物质是氢氧化铁 丁同学：红色物质是氧化铁和氢氧化铁
【资料在线】①该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒（一种催化剂）后的废弃物，除红色物质外，还含有通常不与酸、碱、氧气反应及受热不发生分解的物质； ②氢氧化铁受热时，会分解产生氧化铁和水．
【实验验证】为验证上述四位同学的猜想，小明、小红两位同学进行了如下实验：小明取一定量“红色铁泥”样品，加入稀硫酸，观察到有黄色溶液产生，于是得出“乙同学的猜想成立”的结论；
小红同学按下列顺序进行实验：先取适量已晒干的“红色铁泥”，称量其质量为m1g； 再将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后，称量其质量为m2g．
【问题讨论】请回答下列问题：
（1）其他同学一致认为，小明同学得出的“乙同学的猜想成立”的结论不合理，理由是
（2）针对小红同学的实验操作及测定的两个数据，进行分析：
①若甲同学的猜想成立，则实验中反应的化学方程式为
②若m1=m2，则
【拓展应用】
应用之一：若“红色铁泥”中“红色物质是氢氧化铁”，可应用下列实验方案回收“红色铁泥”中的铁元素制得“铁红”（化学式为Fe2O3，是红色油漆的重要原料）：
（1）上述过程中发生了三个反应，写出其中的一个化学方程式：
（2）a、b是同一实验操作，该操作需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
（3）若通过上述途径获得的“铁红”的纯度（Fe2O3的质量分数）不高，试分析可能的原因
应用之二：为了测定用以上方法制得的“铁红”的纯度，同学们又进行了下列实验探究．请你参与过程分析与交流．
查阅资料：草酸（乙二酸H2C2O4）在浓H2SO4存在下发生下列反应：H2C2O4
| 浓硫酸 |
| △ |
实验准备：按右图安装好实验装置：
实验数据：取10g“铁红”样品进行实验，所得实验数据有右表所示甲、乙两组：
| 甲组数据 | 乙组数据 | ||
| 玻璃管连同样品的质量 | E装置连同药品的质量 | ||
| 实验前 | 试验后 | 实验前 | 试验后 |
| 60g | 57.6g | 100g | 107g |
（1）同学们拟用纯净的CO还原“铁红”，所设计的实验装置中B、C盛放的试剂的作用依次是
（2）从环保角度看，请你提出改进该实验装置的建议
（3）从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热
（4）同学们认为，若用乙组数据进行计算“铁红”的纯度，则实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是
（5）请依据甲组数据，计算该“铁红”样品的纯度．（写出计算的过程）
【资料卡片】：
室温；
【资料卡片】：
室温；