题目内容

【题目】下列关于氧气的说法中正确的是(
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

【答案】A
【解析】解:A、通常情况下,氧气是一种无色无味的气体,其密度比空气的密度大,不易溶于水.在低温、高压的条件下,可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体.故A说法正确; B、光合作用为:二氧化碳+水 有机物(储存化学能)+氧气.由上可知,氧气不是光合作用的重要来源;故B说法错误;
C、氧气的化学性质比较活泼,但常温下不能与所有物质发生化学反应;故C说法错误;
D、因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气.故D说法错误;
故选:A
【考点精析】根据题目的已知条件,利用氧气的化学性质和氧气的工业制法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同)

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法.
(1)结合装置图,回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:a ,b
②用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 , 实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ,用排水法收集氧气的合适时间是 ,写出该反应的表达式 .其反应类型为
③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是 (填上图字母).
(2)【发现问题】:小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.
①【提出问题】:小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
②【猜想】:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
③【实验验证】:

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解很慢.

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

④【结论】:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块是过氧化氢分解的催化剂.
⑤【讨论与反思】:小冰认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:
实验步骤:Ⅰ准确称量水泥块质量;Ⅱ完成实验二;Ⅲ待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;Ⅳ对比反应前后水泥块的质量;
⑥但老师指出:要证明小明的猜想,小冰的补充实验还是不足够,需要再补充一个探究实验:

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