题目内容

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

图1                 图2                   图3
请你帮助他们将下表补充完整。

实验现象
对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触。
(2)b试管中红磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是            
                 。
【反思与评价】
(1)根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是                                
(2)同学按图2完成实验后,经反思总结实验过程,又改进设计了图3实验,其中图3实验中气球的作用是         (填字母)。
A.收集生成的气体
B.防止有害物质污染空气 
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,实验所用白磷足量,装置气密性良好,且进入a试管内液体的体积约占试管容积的1∕5,这一现象还可以得出的结论是                 

【改进与实验】(2)温度没有达到红磷的着火点
【反思与评价】(1)可燃物与氧气接触,温度达到着火点   (2)BC
【拓展与迁移】试管中的氧气约占空气体积的1/5.

解析试题分析:【改进与实验】

实验现象
对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触。
(2)b试管中红磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点。
【反思与评价】
(1)根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触,且温度达到着火点。
(2)图3实验中气球的作用是B.防止有害物质污染空气;C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。
【拓展与迁移】如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管,且进入a试管内液体的体积约占试管容积的1∕5,这一现象还可以得出的结论是试管中的氧气约占空气体积的1/5.
考点:燃烧的条件;实验设计和探究;空气的组成。
点评:本题综合性较强,难度较大,燃烧必须同时具备三个条件才可以:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。
按体积分数计算,空气中含有78%的氮气,21%的氧气,0.03%的二氧化碳,0.94%的稀有气体,0.03%的其他气体和杂质。

练习册系列答案
相关题目
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验.精英家教网
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现   象 解    释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
 
;②
 
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
 

拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5
.你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
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实验现象 对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是
 


(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
 
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是
 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,
其中气球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的气体              B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的
 
,理由是
 
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.①温度未达到红磷的着火点
②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触
[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.(合理答案均可)[拓展与迁移]甲氧气约占空气体积的
1
5
.且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的
1
5
(或乙装置漏气等)(其它合理答案均可)
白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图2装置进行实验.精英家教网
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现象:
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
解释:
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
 
;②
 

反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
 

拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
[查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[变流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
现象 解释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
热水中的白磷缺少氧气
热水中的白磷缺少氧气
;②
b试管中的红磷没有达到着火点
b试管中的红磷没有达到着火点
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,以免危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,以免危害人体健康

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
[拓展与迁移]实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家讨论后,预测:接近试管容积的
1
5
;前提是
保证装置的气密性良好,白磷足量等因素
保证装置的气密性良好,白磷足量等因素
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
现   象解    释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______;②______.
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是______.
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是______.
拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的.你赞同的预测是______(填“甲”或“乙”),理由是______.

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