题目内容

【题目】如图中的分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,ABC是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问题:

1)钠元素的原子序数为_____,其中子数为(取整数)_____

2ABC中属于同种元素的粒子是_____,表示离子的是_____

3AB两种粒子的_____相同,所以它们具有相似的化学性质;

4)氯化钠是由_____(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。

【答案】11 12 BC C 最外层电子数 离子

【解析】

1)由元素周期表的信息可知,钠元素的原子序数为11,相对原子质量为22.99,中子数为

2A是氟原子,B是氯原子,C是氯离子,故ABC中属于同种元素的粒子是BC,表示离子的是C

3)由粒子的结构示意图可知,AB两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质。

4)氯化钠是由氯离子和钠离子构成的,故由离子构成的。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

(问题一)实验室制取氧气的原料的选择

1)在KClO3H2OH2O2NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能做为反应物的是_____,说明你的判断依据_____

2)水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成,但化学性质不同,原因是_____

(问题二)反应原理的选择

反应①:利用双氧水制氧气的化学方程式为:_____

反应②:利用水制取氧气的化学方程式为:,实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是_____(写出一种即可)

(问题三)设计实验发生装置和收集装置

以下是实验室制取气体可能用到的装置:

1)写出编号仪器的名称:①_____;②_____

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的装置组合为_____(填字母),反应的化学方程式为_____

3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____(填字母)组合成发生装置。

4)某同学用C装置收集的气体中混有空气,导致这一结果可能的原因是_____(写出一种即可)

5)若用排空气法收集氧气,下图中能够检验氧气是否收集满的方法是_____

若用排水法收集氧气,观察到_____时说明氧气已经收集满。实验结束后,应先进行的操作是_____

甲、熄灭酒精灯 乙、松开铁夹,移走试管 丙、导气管从水槽中取出

(问题四)计算制取一定量的氧气所需原料的量

现需制取1.6g氧气,至少需要过氧化氢的物质的量为_____(写出计算过程)

(问题五)通过查阅资料得知:实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3),反应后生成氯化钙、氨气和水。氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,其水溶液成为氨水。

_____

1)完成上述化学方程式。

2)实验室制取氨气应选用_____(填字母)组合成发生装置。收集装置是_____(填字母)

【题目】教材分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]

(1)氧化铁(化学式Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

[提出验证]

实验步骤

实验现象

①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管加入a克氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中________,带火星木条复燃。

B试管中无明显现象。

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次试验,观察现象。

试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、_______

所得固体质量仍为a

④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中放入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末,观察现象。

现象略

[实验结论]

2)实验②、③证明:氧化铁的_______________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

3)请用化学式表示氧化铁催化过氧化氢的反应_________

[实验评论]

4)实验设计④的目的是__________

[知识拓展]

5)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是______(填字母序号)

A同一个化学反应可以有多种催化剂

B MnO2 只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

C催化剂只加快反应速率

D作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物

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