[题目]用如图系列实验装置进行制取氧气的实验.回答:(1)仪器a的名称 ,(2)实验室用KClO3和MnO2混合加热制取氧气.选用发生装置和收集装置 ,(3)MnO2在此化学反应前后质量和化学性质不变.其作用是 .该反应的化学方程式是 ,(4)若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气.查找漏气的方法是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】用如图系列实验装置进行制取氧气的实验，回答：

（1）仪器a的名称_____；

（2）实验室用KClO3和MnO2混合加热制取氧气，选用发生装置_____和收集装置_____（均填选项）；

（3）MnO2在此化学反应前后质量和化学性质不变，其作用是_____，该反应的化学方程式是_____；

（4）若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气，查找漏气的方法是_____．

【答案】铁架台 A D或E 催化作用 2KClO32KCl+3O2↑ 在连接处涂抹肥皂水

【解析】

（1）仪器a的名称是铁架台，常用于固定、支持实验装置；

（2）实验室用KClO3和MnO2混合加热制取氧气，选用发生装置是A；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；

（3）MnO2在此化学反应前后质量和化学性质不变，其作用是催化作用，该反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；

（4）若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气，查找漏气的方法是在连接处涂抹肥皂水，涂抹上肥皂水时会产生气泡．

故填：铁架台；A；D或E；催化作用；2KClO32KCl+3O2↑；在连接处涂抹肥皂水．

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【题目】如图甲是实验室模拟炼铁的装置图，试回答：

（1）按图连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：①通入CO；②停止通入CO；③点燃酒精灯；④熄灭酒精灯；⑤点燃酒精喷灯；⑥熄灭酒精喷灯。正确的操作顺序是_________________________(填序号)。

（2）实验过程中，仪器①中发生的现象是_____________________，仪器③中发生的现象是_____________________________________。

（3）实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是_________________________________。

（4）图乙是工业生产中炼铁高炉的结构图，生铁出口低于炉渣出口的原因是__________________________。实际生产中炼铁的原料主要有：铁矿石、焦炭、石灰石和空气，其中铁矿石、焦炭和石灰石是从原料入口加入的，其中焦炭在高炉炼铁时的作用为_________________________、_____________________________。

【题目】下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是（）

选项	叙述	化学反应方程式	反应类型
A	拉瓦锡研究空气成分	2HgO2Hg+O2	分解反应
B	探究一氧化碳的还原性	CO+CuOCu+CO2	置换反应
C	用二氧化碳制作碳酸饮料	CO2+H2O═H2CO3	化和反应
D	服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多	Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O	复分解反应

【题目】小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置(气密性均良好)进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水边浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．

小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是_______．

（提出问题）小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？

（作出猜想）猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢．

（查阅资料）氯化氢气体溶于水形成盐酸．

（实验探究）

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验Ⅰ	将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中	澄清的石灰水边浑浊	猜想一不成立
实验Ⅱ	将反应产生的气体通入到_____	_____	猜想二成立

同学们经过讨论发现，用丙装置(如图)在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是_____．如果看到____现象，则两个猜想都成立．

（实验反思）由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是___．

【题目】地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示，回答：

（1）未来获取大量淡水资源的两种主要途径是_____（填选项）；

A海水脱盐 B空气水蒸发凝聚

C冰川取水 D深度开发地下水

（2）湖泊和河流的水资源虽然有限，但我市自来水主要采集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：

①“沉降”是在水中加入明矾，其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝，完成化学反应式的配平：Al3++_____H2O═Al（OH）3↓+_____H+

②“消毒”可用Cl2（氯气），它与水反应生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为_____．

【题目】请用所学的化学知识解释下列现象：

（1）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为氢氧化钠能与______反应；

（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）____________；

（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）___________；

（4）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，放入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式是_______________、____________、________________．（写三个即可）

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）。请回答下列问题：

图1 图2

（1）A的化学式为________。

（2）反应②的基本反应类型为________。

（3）物质E的用途之一为________。

（4）反应④的化学方程式为__________________________________________________。

【题目】（共13分）为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：

小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)

小强:(如图2)用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．

假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题：

（1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是、。(写2点)

（3）如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？。

（4）用小强设计完成实验时:实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____________________。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________ ________；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为______ 。

（5）图2的设计操作与图1比较，其优点是_________________________。

（6）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如_____ 。

【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某化学学习小组的同学对此反应甩感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

(1)A装置的作用是___；

(2)探究生成的气体是什么？

（猜想与假设）猜想一：生成的气体可能是氢气；

猜想二：生成的气体可能是氧气；

（实验探究）将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．

（推断）生成的气体是___．

(3)探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被进磁铁吸引	否	否	能
能否与盐酸反应	能	能	能

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；

猜想二：剩余固体是：___．

（实验探究）

实验操作	实验现象及结论
____	_____

[实检结论]铁与水蒸气反应的化学方程式为：___．

（反思与交流）该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是___．

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