[题目]将下列物质分类:①过氧化氢 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤水⑥四氧化三铁 ⑦铁水 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体(1)属于混合物的是 ,(2)属于液体的是 , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将下列物质分类：

①过氧化氢 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤水

⑥四氧化三铁 ⑦铁水 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体

（1）属于混合物的是（填序号，下同）；

（2）属于液体的是；

【答案】（1）②④⑧ （2）①②③⑤⑦

【解析】

试题分析：混合物是由两种或两种以上物质组成的物质；澄清石灰水中含有水和熟石灰，属于混合物；④洁净的空气中含有氧气、氮气等气体，属于混合物；锰酸钾制氧气后的剩余固体中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物。（2）属于液体的是①②③⑤⑦

练习册系列答案

相关题目

【题目】下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是

	实验现象	结论或解释
A．	固体蜡受热熔化成蜡油	该过程发生了物理变化
B．	蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，干燥烧杯内壁上出现水雾	推测蜡烛燃烧后生成CO2和水，且其组成中含有C、H元素
C．	蜡烛火焰各层的温度不同	焰心温度最高
D．	蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃	此白烟具有可燃性

【题目】2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
【查阅资料】
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
（1）【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO，CO2、H2S；猜想2：有CO，CO2、CH4；
猜想3：有CO，H2S，CH4；猜想4：有CO2、H2S，；
猜想5：有CO，CO2、H2S，CH4 ．
（2）【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
【问题讨论】
①如果A装置没有明显变化，则猜想成立；
如果B装置没有明显变化，则猜想成立．
②在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入，振荡．
③要确证猜想5中是否有CH4 ，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4 ．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O，CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

【题目】下列实验现象的描述，正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

B．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．将木炭放入氧气中，发出白光，生成二氧化碳气体，放出大量的热

D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

【题目】某气体中可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，为确定该气体的成分，某同学设计了如下的实验装置：

（1）写出编号仪器的名称：①；② ．
（2）若能观察到，则证明该气体中含有CO2 ．
（3）若该气体中含有H2 ，则C处能观察到的现象是．
（4）B中NaOH的作用是．
（5）按照这位同学的设计进行实验是否一定能判断H2的存在？（填“是”或“否”）

【题目】有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：

示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。

方法1：。

方法2：。

【题目】下列关于实验现象的描述正确的是（）

A．铜绿和稀盐酸反应，产生大量气泡，溶液由无色变成黑色

B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

【题目】已知在实验室中用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

A.固体中氧元素的质量
B.生成氧气的质量
C.生成二氧化锰的质量
D.固体中钾元素的质量分数

【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的文字表达式．

（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所．

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