CO2中混有少量的CO.除去CO可将混合气体A．通过灼热的CuOB．在空气中点燃 C．通过红热的木炭D．通入澄清的石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

CO₂中混有少量的CO，除去CO可将混合气体

A．通过灼热的CuO	B．在空气中点燃
C．通过红热的木炭	D．通入澄清的石灰水

试题分析：根据一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析、判断。
A、由于杂质一氧化碳能和灼热的氧化铜反应，并生成主要物质二氧化碳，故正确；
B、一氧化碳虽然具有可燃性，但在不可燃，也不支持燃烧的二氧化碳中含有少量的一氧化碳是不能够被点燃的，故错误；
C、由于主要物质二氧化碳能与红热的木炭反应，生成杂质一氧化碳，故错误；
D、石灰水能吸收主要物质二氧化碳，却不能吸收杂质一氧化碳，故错误。故选A
点评：进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质。

练习册系列答案

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（1）写出下列物质的化学式：A         ,C         。
（2）E→B的反应方程式是                         。（写一条即可）
（3）氢气是最清洁的能源，工业上可用电解D的方法制取氢气，写出反应的化学方程式              。
（4）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为         溶液，操作②检出A的实验现象是                  。

一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应。生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。利用上述反应原理和装，对含杂质的固体Co进行提纯（杂质不参加反应），发生的化学反应为：

。下列说法正确的是

A．容器1中的温度为600℃

B．固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化

C．该装置最终导出的气体是CoCl₂和H₂

D．容器2中的固体是纯净的

自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如下图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应。G是紫红色固体，加热时生成D和另二种固体，其中一种可作F 分解反应的催化剂。试回答下列问题：

①若C为分子间间隔最大时的状态，写出B物质的名称             和化学式              。
②写出F分解的化学方程式              。A生成D和E的化学方程式___         ______。
③写出E物质的一种化学性质________     __其反应现象为                    。

X、Y、Z、W、M和N是六种初中化学常见的物质，其中X、Y、Z、M和N 都
是无色气体，X和N是单质，W是相对分子量最小的氧化物，它们之间可以发生如下图所
示的转化（图中部分生成物未标出）。

（1）按要求分别写出下列物质的化学式：
X ，Y ，W ，N 。
（2）写出CuO→Z转化的化学方程式是。

鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是

选项	被鉴别的物质	鉴别方法
A	冰和干冰	室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	纯水和矿泉水	加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”
C	木炭和四氧化三铁	在空气中加热，看质量是否减少
D	一氧化碳和二氧化碳	把一只小白鼠放入其中，看能否存活

某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

选项	A	B	C	D
实验目的	鉴别氯化钠溶液和稀盐酸	清洗铁制品表面的铁锈	除去氢氧化钠中少量的碳酸钠	检验一氧化碳中混有二氧化碳
方案1	加Cu	加适量稀盐酸	加适量石灰水	点燃
方案2	加酚酞试液	用适量稀硫酸	加适量稀盐酸	通入澄清石灰水

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，它们之间的转化关系如图所示：

请写出你的推断结果（写化学式）：
(1) A为；B为；C为；D为；E为。
(2)写出下列转变的化学方程式:
反应①: 反应②:

用右图能正确反映下列对应变化关系的是

序号	实验内容	x轴含义	y轴含义	坐标图
①	向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液	硫酸铜溶液质量	单质铜的质量
②	向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸	稀盐酸质量	所得溶液中水的质量
③	一定温度下，向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体	加入氯化钠质量	溶液中溶质的质量分数
④	加热高锰酸钾制取氧气	加热时间	剩余固体中锰元素质量

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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