题目内容
某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:用锌从废水中最大限度地回收金属银.
如果观察到加入锌粒充分反应后过滤得到的溶液颜色
如果观察到加入锌粒充分反应后过滤得到的溶液颜色
无色
无色
,可使金属银得到最大量的回收.此时固体A中一定含有铁、银
铁、银
;可能含有是锌
锌
;加入过量稀硫酸后得到的溶液中一定含有的溶质的化学式为H2SO4
H2SO4
、FeSO4
FeSO4
.分析:铁比银活泼,锌比铁活泼,能够把硝酸银、硝酸亚铁中的银、铁置换出来;稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,稀硫酸能和锌反应生成硫酸锌和氢气,硫酸亚铁溶液能和锌反应生成硫酸亚铁和铜.
解答:解:根据金属活动性顺序:锌>铁>银.
因为最后得到的是硫酸锌溶液,锌能够把硝酸银、硝酸亚铁中的银、铁置换出来,所以固体A应该是铁、银,可能含有锌.
稀硫酸溶液能够和铁反应,分别生成硫酸亚铁和氢气,又因为稀硫酸是过量的,所以溶质是硫酸亚铁和硫酸或硫酸亚铁和硫酸锌、过量硫酸.故填:FeSO4、H2SO4或FeSO4、ZnSO4、H2SO4
故答案为:无色;铁、银,锌.FeSO4、H2SO4或FeSO4、ZnSO4、H2SO4
因为最后得到的是硫酸锌溶液,锌能够把硝酸银、硝酸亚铁中的银、铁置换出来,所以固体A应该是铁、银,可能含有锌.
稀硫酸溶液能够和铁反应,分别生成硫酸亚铁和氢气,又因为稀硫酸是过量的,所以溶质是硫酸亚铁和硫酸或硫酸亚铁和硫酸锌、过量硫酸.故填:FeSO4、H2SO4或FeSO4、ZnSO4、H2SO4
故答案为:无色;铁、银,锌.FeSO4、H2SO4或FeSO4、ZnSO4、H2SO4
点评:根据金属活动性顺序,掌握置换反应的特征.
练习册系列答案
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某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案:
[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?
[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:
第一组:①溶质为 Zn(NO3)2 ②溶质为 Zn(NO3)2、AgNO3
第二组:③溶质为 Fe(NO3)2和______ ④溶质为 Fe(NO3)2、______和______
(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程______
.
(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:
实验操作 | 实验现象和结论 |
取少量乙溶液于试管中, ______,观察. 或者(取少量乙溶液于试管中, ______) | 若______,则是______,若______则是______. 或者(若______,则溶质是______,若______,则溶质是______.) |
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为______或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为______和______时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中______反应,再和______反应的结论.
[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足______.
(2007?连云港)某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案:
[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?
[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:
第一组:①溶质为 Zn(NO3)2 ②溶质为 Zn(NO3)2、AgNO3
第二组:③溶质为 Fe(NO3)2和 ④溶质为 Fe(NO3)2、和
(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程
.
(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:
[交流后得出结论]
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为和时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中反应,再和反应的结论.
[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足.
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案:
[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?
[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:
第一组:①溶质为 Zn(NO3)2 ②溶质为 Zn(NO3)2、AgNO3
第二组:③溶质为 Fe(NO3)2和 ④溶质为 Fe(NO3)2、和
(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程
.
(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:
实验操作 | 实验现象和结论 |
取少量乙溶液于试管中, ,观察. 或者(取少量乙溶液于试管中, ) | 若,则是,若则是. 或者(若,则溶质是,若,则溶质是.) |
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为和时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中反应,再和反应的结论.
[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足.