题目内容
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图．对实验进行分析并回答：
（1）给玻璃管加热的仪器叫 ，要用其 （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 ，观察到澄清石灰水的现象是 ．
（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序首先是 ；其目的是 ．实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序首先是 ．其目的是 ．
（4）实验要在装置末端a处放 ，燃烧掉多余的CO，相关的反应化学方程式为 ．
（1）给玻璃管加热的仪器叫
（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序首先是
（4）实验要在装置末端a处放
考点：一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：金属与金属材料
分析：（1）认识常用仪器的名称及注意事项；
（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象；
（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；
（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．
（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象；
（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；
（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．
解答：解：（1）加热仪器为酒精喷灯，由于酒精喷灯的外焰的温度最高，加热时要用外焰进行加热；故填：酒精喷灯；外焰；
（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以，实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，观察到澄清石灰水的现象是：石灰水变浑浊；故填：红色粉末变黑色；石灰水变浑浊；
（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热．由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止．故填：先通入CO再开始加热；避免发生爆炸；先停止加热再停止通入CO；避免铁在高温下被重新氧化；
（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故填：酒精灯；2CO+O2
2CO2．
（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以，实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，观察到澄清石灰水的现象是：石灰水变浑浊；故填：红色粉末变黑色；石灰水变浑浊；
（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热．由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止．故填：先通入CO再开始加热；避免发生爆炸；先停止加热再停止通入CO；避免铁在高温下被重新氧化；
（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故填：酒精灯；2CO+O2
| ||
点评：本题以一氧化碳还原氧化铁为切入点，考查实验中的注意事项、实验现象、反应原理以及环保的问题，考查知识点全面，但属于基础知识．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
下列各组常见的物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
| A、熟石灰 干冰 |
| B、冰水混合物 石灰水 |
| C、生铁 硫酸 |
| D、净化的空气 天然气 |
A～I为九年级化学所学的物质，其转化关系如图所示．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F、G、I只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）
如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题：
构建知识网络是一种重要的学习方法．图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：
如图所示是测定空气中氧气含量的装置图．