[题目]点燃的火柴棍燃烧端朝上时.其未燃尽便熄灭的主要原因是( )A．缺乏氧气B．火柴棍的着火点升高了C．缺乏可燃物D．燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（）

A．缺乏氧气

B．火柴棍的着火点升高了

C．缺乏可燃物

D．燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点

【答案】D

【解析】

试题分析：点燃的火柴竖直向上时，产生的热量主要随着热空气上升，火柴梗的温度上升很慢，不容易达到其着火点，所以火柴梗不易继续燃烧．故选：D

练习册系列答案

（1）完成操作③所需要的玻璃仪器是（填一种即可）；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而；

（2）操作流程中可循环利用的物质是；

（3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为。

【题目】根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示，回答相关问题：

（1）操作④中玻璃棒的作用是；

（2）操作⑤中停止加热是时间是（填序号）

A．蒸发皿中液体完全蒸干时 B．蒸发皿内有大量晶体析出时

（3）要完成除去粗盐中难溶性杂质，应选择的操作顺序是（填序号）；

（4）若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

【题目】根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用过滤的方法，将硬水转化为软水

B．把玻璃管插入蜡烛火焰中，导出白烟

C．灼烧面粉、砂糖变黑，以证明两者含有相同元素

D．自制简易净水器，以制得较为纯净的水

【题目】意大利科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，下列有关N4的说法正确的是（）

A．是一种新型的化合物 B．N4约占空气体积的78%

C．N4和 N2的化学性质相似 D．一个N4分子中含有28个质子

【题目】某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验步骤如下图所示：

请据图回答：

（1）在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有。

（2）加入“适量稀HCl”的目的是。

（3）生成沉淀C的化学方程式为。

（4）“操作3”的名称是。

（5）在用量筒量取所需水的过程中，若俯视读数，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）。

【题目】用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）

A．+1 B． +2 C． +3 D． +4

【题目】下述描述生活中物质物理性质的是（）

A．酒精能烧 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．瓷碗易碎

【题目】请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。

（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是_________________________________，用____________法收集氧气。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是_______________________，黑色粉末在反应中的作用是_______________。

（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生______色沉淀，反应的化学方程式是_________________________________。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。

（提出问题）：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？

（查阅资料）：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca（HCO3）2］溶于水。

（猜想与假设）：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。

（实验与结论）：

实验操作

实验现象

实验结论

实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。

测得被测液的pH＝8

猜想①______________。

（填“成立”或“不成立”）

实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入_____________________

___________________。

有气体产生

反应的化学方程式为：

_______________________________。

猜想②成立。

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。

（交流与反思）：

从探究中你得到的启示或感受是。

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