题目内容

我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（　　）

A.镓元素位于第三周期，属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子

C.镓的相对原子质量是69.72g D.氮化镓的化学式为GaN

练习册系列答案
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关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A. 构成:都是由分子构成，且都含有氧分子

B. 性质:常温下均为气体，且都易溶于水

C. 用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D. 转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

A~F是初中化学常见的化合物，其转化关系如图所示。其中A、 B、C都是氧化物，B能使澄清石灰水变浑浊，F是一种不溶于水的蓝色固体，D中各元素质量比为2: 1: 2。图中“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:

(1) C的化学式为_______________________。

(2)固态的物质B俗称______________________。

(3)反应①的基本反应类型______________________。

(4) 写出A生成D的化学方程式______________________。

某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究碱的化学性质时，完成了如图所示的A、B两个实验。请你回答下列问题：

（1）A实验中酚酞的作用是_____，所发生的化学反应方程式为_____。

（2）B实验中可观察到的现象是_____；Na2CO3的俗名是_____。

（3）实验后，将两支试管中的废液都倒入废液杯C中，发现混合废液浑浊并显红色。

（分析思考）同学们经过思考一致认为，混合废液显红色是B实验后试管中的溶质与A实验后试管中的酚酞反应的结果。

（提出问题）B实验后试管中的溶质是什么？

（作出猜想）猜想一：试管中的溶质是NaOH；猜想二：试管中的溶质是_____；猜想三：试管中的溶质是Ca（OH）2和NaOH。

（实验验证）华雪同学利用废液杯C中的混合废液来确定B实验后试管中的溶质：将一定质量的废液过滤，取10g滤液并向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g时反应完全，继续加入稀盐酸，气体的质量不再增加，根据反应现象得到如上最右图所示的图像。

（实验结论）定性结论：分析图像得出：猜想二是正确的，产生的气体是_____（填化学式）；猜想一和猜想三是错误的，原因是_____。

定量结论：10g废液中含有Na2CO3_____g；NaOH_____g。

（拓展提升）①请另外设计一个实验，定性证明上述猜想二是正确的：_____。

②测定C烧杯内上层清液的pH的方法是_____。

下列实验中利用提供的方案能达到目的是 ( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CaO中混有的CaCO3

先加入足量的水，然后过滤

B

除去CO2中的少量HCl气体

先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

C

鉴别氢氧化钠和氯化钠固体

加适量的水溶解，测量前后温度变化

D

鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

A. A B. B C. C D. D

下列化学用语书写正确的是

A. 2 个氯原子：Cl2

B. 3 个一氧化氮分子：3NO

C. 5 个铁离子：5Fe2+

D. 氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：

实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

（1）写出上图装置中仪器的名称： ①_____；②_____。

（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ 。

（3）若要制取氧气时发生装置可选择_____，要收集较纯净的氧气时收集装置选用_____，收集好氧气的集气瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____ ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____

（5）用B装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ ；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是_____，检验氧气是否收集满的方法是_____。

空气中含量最多且性质很稳定的是

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。

（1）除去O2中少量的CO2，可将混合气体通过足量的_______________。

（2）电解水实验中生成氢气和氧气质量之比为_________。

（3）测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏_________ (填“大”或“小”)。

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