题目内容

【题目】从化学的视角认识世界，下列对事实解释错误的是

A．食物腐败：分子发生了变化

B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变

C．花香四溢：分子不停地运动

D．H2和O2的性质不同：构成它们的分子不同

【答案】B

【解析】

试题分析：食物腐败：发生了化学变化所以分子发生了变化，热胀冷缩，分子的间隔随温度的变化而改变，花香四溢是因为分子不停地运动，H2和O2的性质不同是因为构成它们的分子不同。故选B.

练习册系列答案
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A、单质 B、分子 C、原子 D、元素

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【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③ 。

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是 ；

②装置A中出现的现象是 ；

发生反应的化学方程式是 ；用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。

【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。

【题目】铁是应用最广泛的金属。

（1）为了检验铁生锈的条件，进行了如上图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验。一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与 、 发生化学反应的过程；

（2）铁制品在下列情况：①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中，最易生锈的是 （填序号，下同），不易生锈的是 ；

（3）在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，请你列举出一种日常生活中常用的防止铁生锈的方法 。

【题目】现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：

（1）写出上图①、②两种仪器的名称①__ __②__ __。

（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_ ___和__ __装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_ __；A装置也可以作为制氧气的发生装置，反应的方程式是_ __，利用A装置还可以制 （填气体化学式）。

（3）某老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是 （填字母）；

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答： ；

③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的 %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

【题目】在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的物质是

A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．红磷

【题目】不属于碳元素的同素异形体的是

A．金刚石 B．石墨 C．碳60 D．一氧化碳

【题目】A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为B，B为常见的液体，C为黑色固体，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示两物质间能转化，则：

（1）A的化学式为_______；

（2）D与E反应的化学方程式 。

【题目】(2分)请用化学用语填写下列空白：

（1）3个氢氧根离子 （2）5个二氧化氮分子

（3）2个氮原子 （4）硫酸铜中铜元素的化合价

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