题目内容
下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
| A．插入带火星的木条 | B．插入燃着的木条 |
| C．闻气体的气味 | D．倒入澄清的石灰水 |
B
解析试题分析：燃着的木条插入空气中，保持原状继续燃烧；插入氧气中会燃烧更旺；插入二氧化碳中会熄灭；带火星的木条插入空气或二氧化碳中都会熄灭，三种气体都没有气味，只有二氧化碳能够使石灰水变浑浊，所以选B
考点：根据气体的性质来鉴别气体
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能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氢气和空气各组气体都检验出来的是
| A．分别加入澄清的石灰水 | B．用燃着的木条检验 |
| C．分别加入紫色石蕊试液 | D．上述方法均可 |
下列实验方案中，不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| 1 | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液，过滤 |
| 2 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
| 3 | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 |
| 4 | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化 |
A．第1组 B．第2组 C．第3组 D．第4组
某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列实验方法及结论不正确的是（ ）
| 实验序号 | 所用试剂 | 现象及结论 |
| A | 铁粉 | 有气泡产生，则稀盐酸过量 |
| B | pH试纸 | 测得pH＞7，则氢氧化钠溶液过量 |
| C | 酚酞溶液 | 溶液为无色，恰好中和 |
| D | 少量碳酸钠溶液 | 没有气泡，则稀盐酸不过量 |
为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 （ ）
| A．分别观察气体的颜色 |
| B．用燃着的木条分别伸入瓶中 |
| C．分别通入紫色石蕊溶液中 |
| D．用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡 |
下列物质鉴别的方法错误的是( )
| A．区别厨房中的食盐和白糖——分别尝味道。 |
| B．区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO2，看是否有气泡产生。 |
| C．区别硬水与软水——常用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣多的是硬水。 |
| D．区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象。 |
下列物质的鉴别方法不正确的是
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 | B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 |
| C．用闻气味的方法鉴别水和酒精 | D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较铝和铜的金 属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
| B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶 液是否变质 | 取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
| C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
| D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集 气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（ ）
| 选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离物质的原理 |
| A | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
| B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
| C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
| D | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |