古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。

(发现问题)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。

(1)请写出石灰水变浑浊的方程式_____小强做第二个实验的目的是_____。

(2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2。

由此,小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是_____,写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的方程式_____。

此外,小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质,提出了如下猜想:

(提出猜想)Ca(HCO3)2受热能否分解?

(查阅资料)Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2

(设计方案)小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca(HCO3)2,加热时试管口要略_____倾斜,目的是_____。

(实验过程)小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生。据此,小强得出结论:Ca(HCO3)2受热能够分解。

(反思评价)(1)小波认为小强的实验不能证明Ca(HCO3)2受热一定分解了,小波的理由是_____。

(2)请你设计实验方案,验证加热过程中有CO2产生。

选用试剂

实验操作方法

预想实验现象

结论

澄清石灰水

取适量Ca(HCO3)2粉末于试管中进行加热,将产生气体通入澄清石灰水中

_____

有CO2生成

(3)小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学反应方程式与Ca(HCO3)2受热分解的方程式在形式上近乎相反,于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况,进行了如下课后小实验:

①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察现象;

②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热,观察现象。

则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____(选择序号填写)

A 紫色→红色→无色 B 红色→紫色→无色

C 红色→紫色→红色 D 紫色→红色→紫色

写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_____,

小红第②步实验中发生的化学反应属于_____反应(反应类型)。

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