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通常情况下可用于灭火的气体是( )
A.氢气
B.氧气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
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氧气能够支持燃烧,氢气和一氧化碳能够燃烧,这些物质不能用来灭火;二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,密度比空气大,可以用来灭火.
故选:D.
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CO
2
在高温下能与木炭反应生成CO.为验证该反应,某课外兴趣小组设计了一套实验装置,装置图如下(夹持装置及加热部分未画出):
(1)根据装置图,填写下表:
仪器标号
仪器中所加物质
作用
A
石灰石,稀盐酸
石灰石与盐酸作用产生CO
2
B
饱和碳酸氢钠溶液(与CO
2
不反应)
除去CO
2
中的HCl气体
C
______
______
D
______
______
E
______
______
(2)写出CO
2
在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式______.
(3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中.改进后的优点是______.
(4)验证CO的方法是______.
如图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置.实验步骤是:Ⅰ.检查气密性;Ⅱ.装药品,通入一段时间一氧化碳;Ⅲ.加热左边酒精灯,使其充分反应;Ⅳ.停止加热,继续通入一氧化碳至恢复到室温.
①装置A中的实验现象是______,发生反应的化学方程式为______;
②加热前通入一氧化碳的目的是______,澄清石灰水的作用是______;
③右边的酒精灯在实验步骤______前点燃(填实验步骤的序号)(点燃前已对气体验纯);
④对装置A停止加热时,是否要立即断开A、B装置间的连接,并说明理由______;
⑤上述实验说明一氧化碳具有还原性,还能说明的化学性质是______.
二氧化碳的下列用途,只用到其物理性质的是( )
A.灭火
B.做温室肥料
C.制造汽水
D.干冰用于人工降雨
下列有关二氧化碳的说法中,错误的是( )
A.二氧化碳由碳、氧两种元素组成
B.二氧化碳可用作气体肥料
C.二氧化碳可用作制汽水
D.二氧化碳有毒,人体不能吸入
已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如图所示的转化,其中反应①是复分解反应,E是造成温室效应的主要气体.
(1)则B可能是______.
(2)反应②的化学方程式是______.
近几年,我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”,造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏.沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物
D.二氧化硫
过量______排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存.鉴于这种现状,世界自然基金会(WWF)提出了一项名为“地球一小时”的全球环保活动倡议,其内容是:呼吁______,以表明他们对应对气候变化行动的支持.此项节能减碳活动的意图是增强人们的节能环保意识,让所有人凝聚在一起来改变整个世界,创造一个更加美好的地球!此项倡议一经提出,即得到全球各界人士的积极响应,并在全球范围迅速发展,已经成为全球最大的应对气候变化的公益行动,目前我国参加此活动的城市已达86个.对于此项活动,你的态度是______(可填“已经参加”或“不准备参加”或“明年起参加”)
如图是干电池的截面示意图请结合图示回答下列问题:
(1)碳棒的主要成分是一种碳单质,名称是______.
(2)将电池填充物加水溶解,然后进行______(填一种操作名称),最后蒸发便可回收到NH
4
Cl.
(3)写出一个能证明Cu、Zn活动性顺序的化学方程式______.
关 闭
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