题目内容

【题目】某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,对水样进行如下处理。请回答下列问题:

明矾的化学式为[KAl(SO4)m·12H2O],其中m=

操作①的名称是 ,该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。其中玻璃棒的作用是________________。

操作向液体C中加入活性炭,利用其具有 性,除去水样中的色素和异味,该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。

小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣,说明液体D是 (填“硬水”或“软水”),经过操作以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。生活中可通过 的方法降低水的硬度。

澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体,其机理是其主要成分氢氧化钙能吸收二氧化碳,生成碳酸钙沉淀,同时生成水。请写出该反应的符号表达式:

【答案】2;过滤漏斗;引流;吸附性物理

硬水有较多泡沫产生;煮沸;Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O

【解析】

试题分析:由化合物中化合价代数和为0,可得(+1)+(+3)+(-2×m)=0,m=2;操作为分离固体和液体,为过滤;由过滤的操作可得还差漏斗;引流;活性炭疏松多孔,具有吸附性;只是吸附未生成新物质,属于物理变化;泡沫少的为硬水,泡沫正常-多的为软水;操作得到纯水,为软水,因此有较多泡沫产;生活中通过煮沸使可溶性钙镁化合物析出,来降低硬度;即氢氧化钙和二氧化碳反应生成沉淀碳酸钙和水,Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O

练习册系列答案
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【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

【查阅资料】

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/gcm﹣3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固体

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜 想】

甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;

你还能做的猜想是 (写一点即可)。

【交流与讨论】

(1)写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式

(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的

(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.

①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的 性;

【探究与反思】

(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想 (选填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到

(3)图2的玻璃管中预先装一定量的水,是为了:①加快气体的冷却;②

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