题目内容

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（______）


A 乙的饱和溶液升温后溶质的质量分数会变大

B 仅用降温至0℃的方法可将a点的甲溶液转化为饱和溶液

C t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液中溶剂质量：甲<乙

D 除去甲中混有的少量乙宜采用的结晶方法是_____

【答案】C 降温结晶

【解析】

A、乙的饱和溶液升温后，溶解度变大，变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，A错。

B、甲在a点溶质质量，小于0℃甲溶解度，仅用降温至0℃的方法不可将a点的甲溶液转化为饱和溶液，B错。

C、t2℃时，甲溶解度大于乙溶解度，故饱和溶液溶质质量分数甲大于乙，等质量的甲、乙饱和溶液中溶质质量甲大于乙，溶剂质量甲<乙，正确。

D、甲溶解度随温度升高迅速增大，除去甲中混有的少量乙，可用降温结晶。

故填：C；降温结晶。

练习册系列答案
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请回答下列问题：

（1）反应①的化学方程式是 。

（2）组成E的元素是 。

（3）反应①②③④中属于置换反应的是 。

（4）反应④的化学方程式是 。

【题目】图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答：


（1）图一中锶原子的核外电子数为____________。图二中的粒子共表示____________种元素，其中表示阳离子的是_____________（填序号）。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则④表示的元素在周期表中排在第____________周期。

（2）“宏观、微观、符号”相结合，是化学学科的特点。如图是两种物质反应的微观示意图，该反应的化学方程式________________，用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子，叫做离子方程式。请写出该反应的离子方程式________________________。

【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

目的

主要操作

A

辨别“羊毛制品”真假

取样，灼烧，闻气味

B

检验土豆中淀粉的存在

取样，滴加少量碘酒

C

配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液

取5g蔗糖，溶于100g水

D

除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

加过量的碳酸钙，搅拌，过滤

A.AB.BC.CD.D

【题目】实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。


（1）据图1所示实验，其设计的目的是_____________。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_____________。

（2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_________（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。

（3）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_____________。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_____________。

【题目】根据下图回答有关问题：

（1）图一中仪器①的名称是_____。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是_____（填字母）。

（3）图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是_____；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是_____（填序号，双选）。

I、ab段试管中液面逐渐上升

Ⅱ、be段石灰石与稀盐酸脱离接触

Ⅲ、c点的对应操作是打开弹簧夹

【题目】我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。


（1）该反应的化学方程式是________。

（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________（填化学式）。

（3）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_____，还将成为理想的能源补充形式。

【题目】“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（　　）


A.从反应类型看：该反应属于置换反应

B.从微观构成看：四种物质均由分子构成。

C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为。

【题目】用化学用语表示:

（1）3个硝酸根离子:_____________________。

（2）由2个氮原子和5个氧原子构成的分子:____________________。

（3）铊（Tl）是重金属，对人体有剧毒。根据它的氯化物化学式TlCl3，可以写成它的氧化物的化学式为____________________。

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