题目内容

下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是【    】
A．铁和硫酸铜溶液B．氢氧化钠固体与稀硫酸
C．氯化钠溶液和稀盐酸D．铁片浸入稀硫酸中
A
A铁与硫酸铜反应后溶液质量减少；B反应后溶液质量增加；C氯化钠和稀盐酸不发生化学反应；D反应后溶液质量增加。
练习册系列答案
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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该溶液中加入Ba(OH)2溶液，产生的沉淀与加入Ba(OH)2溶液的关系如下图。则混合溶液中溶质的组成为
A．HCl、K2CO3B．HCl、H2SO4
C．HCl、CuCl2D．H2SO4、CuCl2
（5分）对大量的实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质性质进行推测，这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程，以学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写下表中的空格（所填规律不能重复）。
实验事实（每空举两例）
规  律
推测同类物质所具有的相同性质
示例：盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红
酸溶液能使紫色石蕊试液变红
稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ．碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体
 
      （2）          
 
        （3）         
Ⅱ．
    （4）       
 
      （5）        
 
       （6）       
 
同学们在学习复分解反应条件时，做了如下实验：
《实验过程》向硝酸钡溶液中加入一定量碳酸钾溶液，观察到有白色沉淀产生，过滤后，向滤液中加入一定量稀硫酸，观察到有气泡产生。
《观察与讨论》通过实验，同学们认识到了复分解反应发生的条件是   ____________________________________________
为了科学处理试验后产生的废液，同学们决定对最终所得废液溶质的成分进行探究。 
《提出问题》最终所得废液中含有什么溶质?
《猜想与假设》甲同学猜想：废液中含有KN03、K2S04两种物质
乙同学猜想：废液中含有KN03、K2S04、Ba(NO3)2三种物质
丙同学猜想：废液中含有KN03、K2S04、K2C03三种物质
《问题与讨论》请对乙同学的猜想进行评价：___________________________________
《活动与探究》甲同学为了验证自己的猜想进行了如下实验：
取少量废液于试管中，向其中滴加酚酞试液，观察到溶液无明显现象。从而得出结论：
自己的猜想成立。
《反思与评价》请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：______________________________________________若想得出正确的判断，你的实验方案是    ______________________________________________________________
《表达与交流》同学们确认甲同学的猜想是错误的，你认为处理该废液的方法是 __________________________________________________________
分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是
A．HCl、Na2SO4、KClB．K2SO4、HCl、Ba(OH)2
C．NaCl、BaCO3、KNO3D．CuSO4、KOH、NaCl
（09重庆）初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体。

请回答下列问题：
（1）D的化学式是           ；A的化学式可能是          （任写一种）。
（2）反应⑤的化学方程式为                                   ；
（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是               （填序号）。
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
（2011年四川广安，34题）下列各组物质能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是
A．K2SO4 Ba(OH)2 KClB．Cu(NO3)2 NaCl KNO3
C．Na2CO3KNO3NH4ClD．MgSO4NaNO3 KCl
按照下图装置，瓶内盛放下列何种物质时灯泡能发光（　） 
A．蒸馏水B．酒精溶液C．食盐固体D．硫酸溶液

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