题目内容
(2004?芜湖)用化学符号填空:①磷元素
.
P
P
,②二个氯原子2Cl
2Cl
,③二个钡离子2Ba2+
2Ba2+
,④Mg
Mg
的原子结构示意图分析:①根号元素符号的书写,注意“一大二小”.
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子;
③离子的表示方法:在元素符号的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
④根据原子结构示意图的意义分析.
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子;
③离子的表示方法:在元素符号的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
④根据原子结构示意图的意义分析.
解答:解:①磷元素的符号:P;
②表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为:2Cl;
③表示多个离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以二个钡离子,就可表示为:2Ba2+;
④由原子结构示意图可知,核内质子数是12,属于镁元素,该微粒为镁原子,符号为:Mg;
故答为:①P;②2Cl;③2Ba2+;④Mg.
②表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为:2Cl;
③表示多个离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以二个钡离子,就可表示为:2Ba2+;
④由原子结构示意图可知,核内质子数是12,属于镁元素,该微粒为镁原子,符号为:Mg;
故答为:①P;②2Cl;③2Ba2+;④Mg.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关题目
(2004?芜湖)某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸上用干净毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影,再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水,将白纸挂在墙上晾干后,用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒.结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面.该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的( )
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| (A) | 稀盐酸 | 氢氧化钠溶液 | 酚酞试液 |
| (B) | 稀盐酸 | 氢氧化钾溶液 | 石蕊试液 |
| (C) | 氯化钠溶液 | 硫酸钾溶液 | 硫酸钠溶液 |
| (D) | 石灰水 | 稀硫酸 | 氯化钡溶液 |
(2004?芜湖)某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸上用干净毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影,再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水,将白纸挂在墙上晾干后,用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒.结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面.该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的( )
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| (A) | 稀盐酸 | 氢氧化钠溶液 | 酚酞试液 |
| (B) | 稀盐酸 | 氢氧化钾溶液 | 石蕊试液 |
| (C) | 氯化钠溶液 | 硫酸钾溶液 | 硫酸钠溶液 |
| (D) | 石灰水 | 稀硫酸 | 氯化钡溶液 |